لینک فایل پاورپوینت قوه قضاییه (درس 6 مطالعات اجتماعی هشتم)

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت قوه قضاییه (درس 6 مطالعات اجتماعی هشتم) 

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد سلاید: 10

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

قوه قضاییه

در درس قبل با نمونه هایی از آسیب های اجتماعی که افراد را تهدید می کند، آشنا شدید. این سؤال پیش می آید که چه

کسانی از نوجوانان در برابر آسیبها و تهدیدات، محافظت میکنند.

برای نمونه :

خود

نخست، هر نوجوانی باید خودش از خود مراقبت کند.

سال گذشته خواندید که هر فرد نسبت به بدن و روح و روان خود

مسئول است و باید از اعمال و رفتاری که به سلامتی بدنی و

روانی او لطمه م یزند، پرهیز کند.

البته در این راه باید همیشه از خداوند متعال کمک بگیریم

و از طریق نماز و دعا از او بخواهیم تا ما را یاری کند که در راه

راست حرکت کنیم و به وسوس ههای شیطانی تسلیم نشویم.

خانواده

پدر و مادر، مسئولیت مراقبت از فرزندان و فراهم

کردن امکانات زندگی برای آنها را دارند.

پدر و مادر در تربیت و مراقبت فرزندان، حق قانونی

دارند. آنها حق دارند تا زمانی که فرزندانشان مستقل

نشده اند، بر فعّالی تهای آنها نظارت دقیق داشته باشند.

 و . . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت قوه قضاییه,مطالعات اجتماعی هشتم برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت کارآزمایی بالینی

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت کارآزمایی بالینی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 19

محتویات

تعریف

خصوصیات کارآزماییهای بالینی در شرایط ایده‌ال

تاریخچه کارآزمایی های بالینی

تقسیم بندی‌های کارآزمایی های بالینی

تقسیم بندی‌ کارآزماییهای بالینی از نظر نوع مداخله

تقسیم بندی‌ کارآزماییهای بالینی از نظر نوع شواهد

تقسیم بندی‌ کارآزماییهای بالینی از نظر طرح مطالعه

کارآزمایی بالینی طرح موازی

کارآزمایی بالینی طرح cross-over

مراحل اصلی‌ کارآزماییهای بالینی

Block Balanced Randomization Metho

 و . . . . . .

قسمتی از پاورپوینت

تعریف:

نوعی از مطالعات مداخله‌ای است که:

مداخله معمولا یک دارو یا یک روش درمانی (جراحی) یا پیشگیری است.

نمونه های مورد مداخله بیماران هستند.

 

 

 

 

 

 

خصوصیات کارآزماییهای بالینی در شرایط ایده‌ال:

گروه کنترل وجود دارد

مداخله بطور تصادفی تخصیص داده می شود

حداقل در دو گروه (بیماران و ارزیابی کنندگان بالینی) کورسازی (Blindness) انجام می شود

Randomized double-blind controlled trial

تاریخچه کارآزمایی های بالینی :

قبل از 1950

عمدتا کارآزماییهای بدون گروه کنترل

در 1948 اولین کارازمایی کنترل دار: اثر استرپتومایسین در درمان سل

بعد از 1950

کارآزمایی فیلد field trial واکسن پولیو salk

کارآزمایی های کموتراپی کانسرها

کارآزمایی های MI

کارازمایی های صنایع دارویی

 و . . . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت کارآزمایی بالینی,خصوصیات کارآزماییهای بالینی در شرایط ایده‌ال,تاریخچه کارآزمایی های بالینی ,تقسیم بندی‌های کارآزمایی های بالی? برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت جامع و کامل کتابچه راهنمای بخش فک و صورت و طب تسکینی و درد

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت جامع و کامل کتابچه راهنمای بخش فک و صورت و طب تسکینی و درد

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 150

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

اسلاید 4

تعداد پرسنل در هر شیفت کاری

شیفت صبح:

            یک نفر سرپرستار، یک نفر نرس، یک نفر کمک بهیار

شیفت عصر:

          یک نفر نرس، یک نفر کمک بهیار

شیفت شب:

          یک نفر نرس، یک نفر کمک بهیار

اسلاید 5

نحوه تقسیم کاری بخش:

   تقسیم کار به شرح ذیل توسط سرپرستار انجام می گیرد:

شیفت صبح:

    تحویل گرفتن ترالی احیا، مخدرها، تحویل بالینی یونیت بیماران ، وسایل اتاقها مانند یخچال و ساکشن ها، تحویل بالینی بیماران و چگونگی انجام امور مربوط به بیماران از قبیل دارودرمانی، سرم تراپی،ارسال آزمایشات و جواب آنها، آمادگی بیماران قبل از عمل، چک پرونده ها، چک تاریُُُِِِخ برانول ها، ست سرم ها، میکروست ها، پانسمان ها، گلوکومتری ها، الکتروکاردیوگرافی، انجام انواع گرافیها وسی تی اسکن ها طبق دستورات پزشک، چک علائم حیاتی و ثبت آنها و اموال بخش با حضور نرس اجرایی توسط سرپرستار انجام می گیرد.

اسلاید6

وظایف سرپرستار در شیفت صبح:

    ثبت آمار بیماران و ارسال آن به واحد آمار، شرکت در ویزیت پزشکان، چک دستورات بیماران بستری، تازه بستری، قبل و بعد از عمل و ثبت آنها در کاردکس صورتی، تهیه لیست عمل روز بعد وارسال آن به اتاق عمل، چک کمبودهاو وسایل و خرابی ها، شرکت در جلسات دفتر پرستاری، شرکت در جلسات آموزشی، هماهنگی جهت مشاوره های داخل وخارج بیمارستانی، ارسال گرافی ها و سی تی اسکن های انجام شده درشیفت های عصر و شب جهت ریپورت، جوابگویی به پزشکان، ارباب رجوع، تقسیم کار کمک بهیاران و خدمات، درآوردن لیست اضافه کاری ها، کارانه ها و نظارت کلی به کار کلیه پرسنل و جوابگویی به مشکلات ناشی از نوع کارکرد، رفتار، اخلاق و... پرسنل به مافوق و پزشکان، دادن نسخه جهت داروهایی که در مرکز موجود نیست به بیماران، ارسال نمونه بیوپسی و پیگیری جواب آن، یادآوری به بیماران درحال ترخیص جهت فالوآپ منظم در روزهای یادشده، هماهنگی جهت فرستادن بیمار به دانشکده دندانپزشکی برای انجام OPG و یا کشیدن دندان، پیگیری سمپاشی ها به طور منظم، ارسال درخواست پرونده قبلی.

 و . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت جامع و کامل کتابچه راهنمای بخش فک و صورت و طب تسکینی و درد برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت کلیله و دمنه 1

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت کلیله و دمنه 1

قالب بتدی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 166

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

هدف کلی کتاب

•هدف کلی این درس آشنایی با نثر مصنوع در زبان فارسی است که با کلیله و دمنه آغاز می شود و در قرنهای بعدی تحوّل می یابد. اهداف دیگر این درس عبارتند از: آشنا شدن با نثر دورۀ دوم غزنویان و سلاجقه از طریق آشنایی با شیوه نگارش این کتاب، درک و دریافت مضامین و مفاهیم آن و آموختن لغات، ترکیبات، امثال و خصایص دستوری.

 

 

 

 

 

 

جایگاه درس

درس کلیله و دمنه در دو قسمت و برای چهار واحد درسی تدوین شده است و از دروس پایۀ دوره کارشناسی زبان و ادبیات فارسی می باشد. در این کتاب قسمت اول مطالعه می شود.

•

 

 

 

 

 

 

 

 

هدفهای رفتاری کتاب

•آشنایی کلی با کتاب و بررسی سیر پیدایش آن

•شرح لغات، ترکیبات، ابیات و عبارات مشکل کتاب

•توانایی بازنویسی قسمتی از متن به نثر امروز

•تشخیص معنی صحیح یک عبارت از بین چند معنی داده شده

•تشخیص صنایع ادبی به کار رفته در متن

•تشخیص نوع کلمه از نظر دستوری

 

 

 

 

 

 

 

آشنایی کلی با کتاب و بررسی سیر پیدایش آن

•کتاب کلیله و دمنۀ بهرامشاهی یکی از شاهکارهای نثر فارسی است. اصل این کتاب ارجمند از هند است. ایرانیان آن را از هند آورده، خود بابی چند بر آن افزودند. متن سنسکریت قسمتی از ابواب کلیله و دمنه که از پنجاتنترا و مهابهارتا ترجمه شده در دست است. کلیله و دمنه آنگونه که از متن عربی آن برمی آید دارای چند باب است که در نخستین مجموعۀ آن وجود نداشته و به ترجمۀ پهلوی افزوده شده است.

•از کتاب کلیله و دمنه ترجمه ها و پیرویهای متعددی صورت گرفته است: ترجمۀ پهلوی، ترجمۀ سریانی، ترجمۀ عربی، ترجمۀ بهرامشاهی که همین کتاب است، ترجمۀ بخاری (داستانهای بیدپای)، کلیله و دمنۀ منظوم قانعی طوسی، انوار سهیلی و عیار دانش.

•کلیله و دمنۀ بهرامشاهی: معروفترین ترجمه و تهذیب کلیله و دمنه، ترجمه ای است که از سوی نصر الله بن عبدالحمید منشی به نثر شیرین و استادانه به فارسی درآمده است

 

    تاریخ ترجمۀ نصر الله بن عبدالحمید را محققان مابین سالهای 538 و 540 نوشته اند تنها مرحوم دکتر ذبیح الله صفا آن را در سال 536ه. دانسته است. از آنجایی که این ترجمه در دوران فرمانروایی بهرامشاه غزنوی و به تأیید و تصویب او صورت گرفته به کلیله و دمنۀ بهرامشاهی مشهور و معروف شده است.  

بخش اول
باب بُرْزُویَهَ الطَّبیب

•سطر 1: چنین گوید برزویه، مقدّمِ اطبّای پارس

•مقدّم: رئیس، پیشرو، پیشوا // پارس: نام قومی از اقوام ایرانی آریایی که در قسمت جنوب ایران ساکن بودند؛ بعدها تمام کشور ایران پارس نامیده شد

•سطر 1و2: و مادر من از خانۀ علمای دین زردشت بود

•خانه: در مفهوم «بیت» عربی = خانواده، خاندان

•سطر 3: و اول نعمتی که ایزد، تعالی و تقدّس، بر من تازه گردانید

•تازه گردانید: ارزانی داشت، بخشید

•سطر 4: و به مزید تربیت و ترشُّح مخصوص گشت

•مزید: افزونی// ترشح: پرورده شدن // گشت: گشتم (عطف فعل سوم شخص به اول شخص)

 و . .  . . . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت کلیله و دمنه برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت کارآفرینی و روانشناسی

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت کارآفرینی و روانشناسی

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 71

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

فصل اول

مقدمه

تعریف روانشناسی

مفهوم مدیریت

اهمیت روانشناسی سازمانی

فصل دوم

روش های تحقیق در روانشناسی و علوم رفتاری

خواص اساسی انگیزه ها

فصل سوم

خویشتن شما در جامعه

تغییر کیفی

ناکامی موفقیت

اداره کردن تحول:نقش مدیر

ادراک جسمی و روحی

فصل چهارم

روانشناسی انگیزش

مقررات سازمانی و تنبیه

فشار روانی(استرس) عامل تنبیه درونی

فصل پنجم

سلسله مراتب نیازها

نیاز های فیزیولوژی

نیاز به امنیت

نیاز به تعلق و عشق

نیاز به احترام وتکریم

نیاز به خود یابی

فصل ششم

نظریه تنی چند از علمای روانشناس در مورد نیازها

نظریه هنری الکساند رماری درباره نیازها

نظریه کرونباخ  درباره نیازها 

فصل هفتم

آموزش مدیریت از دیدگاه روانشناسی کاربردی

اقدامات اجرایی برای تشکیل دوره های مدیریت

مقیاس سنجش دانش مدیران در زمینه ی آموزش مدیریت از دید گاه روانشناسی

فصل هشتم

ضرورت و اهمیت تفاوتهای فردی مدیریت و منابع انسانی

شخصیت

          ابعاد شخصیت انسانی

نگرش

فرایندهای موقعیتی

فصل نهم

ماهیت خویشتن شما

چشم انداز ماشینی و مکانیکی

چشم انداز سیستمی

چشم انداز تکاملی

مقصد خود را مشخص نمایید

مقدمه

هنگامی که افراد یک سازمان را در نظر می گیریم، هر کدام

دارای ویژگی هایی است که از نظر خلق وخوی برخورد با

دیگران ،نحوه انجام کار و همکاری با سایرین متفاوت است

افراد جامعه هر یک دارای ویژگی های خود هستند وآنچه

مسلم است هر کس دوست دارد موفق و کامیاب باشد . کامیابی

 نیاز به شناخت افراد دیگر، درک بهتر آنان وآشنایی با محیط

کار دارد.

تعریف روانشناسی

از روانشناسی دو تعریف می توان بیان کرد،که هر یک جنبه ویژهای را نمایان میکند:

1.روانشناسی علم رفتار است . این تعریف از سوی روانشناسان رفتار گرا داده شده است.

و سایر جانداران را از دیدگاه رفتارهای آنان مورد مطالعه قرار می دهد.

علوم رفتاری که با این جنبه روانشناسی بستگی دارد،رفتار را بیشترمطالعه می کند تا ذهن و

 اندیشه و یا احساسات را،زیرا رفتار قابل مشاهده ،ثبت کردنی و قابل مطالعه است. این

نگرش بر این باور است که چون ذهن آدمی قابل لمس کردن، دیدن و یا شنیدن نیست. بنابرین

 برداشتهای گوناگونی که از مطالعات ذهنی می شود ،یکسان نبوده وقابل اعتماد علمی نیست.

1. روانشناسی را مطالعه ذهنیتها و احساسات و عواطف و حالتهای روانی می کنند.

در نگرش بیشتر جنبه های ذهنی چون درون نگری و پدیده هایی که با ذهن ناهوشیار و

 ناخودآگاه سو کار دارد مطالعه می شود،“فروید“و“یونگ“و“ادلر“ از طرفداران                         

این نگرش می باشند و مکتب آنان به نام روانکاوی شناخته شده است.

مفهوم مدیریت

مدیریت را به گونه های متفاوتی تعریف کرده اند ،صاحبنظری مدیریت را هنر انجام امور به وسیله دیگران توصیف کرده و بر نقش وقبول هدف از سوی آنان تاکید ورزیده است.

گروهی مدیریت را علم وهنر هماهنگی کوششها ومساعی اعضای سازمان و استفادهاز منبع برای به اهداف معین توصیف کردها ند.

گروهی دیگر مدیریت رادر قالب انجام وظایفی چون برنامه ریزی،سازمان دهی ،هماهنگی ، و...بیان نموده اند.

یکی از علمای مدیریت و اقتصاد مدیریت را تصمیم گیری دانسته و این وظیفه را بهترین و اصیل ترین مدیر قلمداد نموده است .

عالم دیگری برنقشهای مدیر از دیدگاه تازه تری نگریسته و برای مدیر وظایف و نقشهایی چون رهبری سازمان ،منبع اطلاعاتی، و عامل تصمیم گیری و رئابط به سایر سازمانها بر شمرده است.

اهمیت روانشناسی سازمانی

هر سازمان علاوهبر لزوم در دست داشتن منا بع مالی و مادی بیاز بهخ نیروی انسانی دارد ،به نظر دانشمندان مدیریت مانند ”کتز“ و“کان“ مدیران نباید فقط در پی جذب نیروی انسانی برای سازمانها باشند ،بلکه باید در نگداری این منابع نیز کوشش فراوانی به کار گیرند و باید کاری کنند که کارمندان در حالی که کار و وظیفه خود را انجام میدهند،نوعی وابستگی و دلبستگی نیز به کاروسازمان پیدا کنند وبرای آنکه سازمانی اثربخش باشد باید جنبه های انگیزش کار مشارکت در کارواستفاده ازعوامل روانی ورفتاری درمناسبترین بخشهای برنامه کاری خود جای دهد.

روانشناسان سازمانی چون در انتخاب و به کارگیری کارکنان دخالت دارند با بدست آوردن اطلاعات و آزمونهتای روانی در جذب بهترینها و انتخاب شایسته ترین آنها و با توجه به نوع کاری که می کنند و  خواهند کوشید با در دقت در پیشینه ،کارایی،هوش تجربه و نیروی روانی و جسمانی و با توجه به هدف ارزشیابی شده، از میان واجدان شرایط انتخاب اصلح صورت گیرد.

هنگام ورود کارمندان جدید ه سازمان و توجه به روانشناسی سازمان مدتی به طول می انجامد فرد تازه محل را قبول کند و سازش پدید آید .ولی بی تردید اگر به هنگام انتخاب و به کا گماردن فرد، دقت کافی به عمل آید نیمی از مشکل حل می شود.

این عامل ها عبارتند از: تخصیص شایستگی ،معلومات عمومی حسن شهرت، سن

مهارت،تجربه ،زبان و توانایی تطبیق سریع بامحیط کار

 و . .. . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت کارآفرینی و روانشناسی,تعریف روانشناسی,مفهوم مدیریت,اهمیت روانشناسی سازمانی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: