لینک فایل قانون کار

قانون کار

29 صفحه

                                                                          مقدمه

                                     حیات یک ملت مرهون کار و کارگر است. ( امام خمینی ره )

ذکر تاریخجه تحولات قانون کار و چگونگی تصویب[1] آن نیاز به زمان مناسب تری دارد ولی در بیان تاریخچه این قانون به این نکته باید بسنده کرد که اگر توجهات امام راحلمان به مقام والای کارگر نبود امروز شاهد قانونی مثبت و ارزنده که بتواند ضمن رسیدن به استقلال اقتصادی و جنبه های تامین عدالت اجتماعی را نیز شامل باشد نبودیم.

امروزه مشخص است که (( کار )) یعنی زندگی و (( کارگر )) کسی است که نه تنها معاش خود را تامین میکند بلکه برای دیگران نیز زندگی ساز است.

با تصویب قانون کارمسئولین نظام ثابت کردند که امروز در جامعه ما کار کردن یک ارزش است و کارگر عنصری ارزشمند و بنابراین صیانت از او لازم و ضروری است.

-[1]  مصوب 14/ 12 /1369

کلمات کلیدی : قانون کار برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل روشنایی در محیط کار

روشنایی در محیط کار:

13 صفحه

مقدمه: بدون شک یکی از مهمترین حواس انسان حس بینایی است. در دوران قدیم مردم بیشتر اوقات خود را در فضای باز می گذارند و از نور خورشید استفاده می کردند ولی امروزه با پیشرفت صنعت و لزوم فعالیت انسان در شیفت های مختلف ، انسان بیشتر اوقات خود را در محیطی می گذراند که حتی در طی روز با نور مصنوعی روشن می شوند. بنابراین طراحی صحیح سیستم روشنایی جهت تامین نور کافی اهمیت خاص پیدا می کند. در غیر اینصورت اثرات سوء آن بصورت خستگی چشم ، سر درد ، نقص بینایی و افزایش حوادث ناشی از کمبود نور یا درخشندگی و چشم زدگی میکند. بطورکلی روشنایی خوب بازدهی و راندمان کار کار را بالا برده و با کاهش حوادث ناشی از نور نا کافی به ایمنی کمک کرده و حتی می تواند زندگی خود را نجات دهد. از این رو تامین صحیح روشنایی، وظیفه ای سنگین بر عهدة مدیران و مسئولین می باشد. با توجه به نکات بالا یک کارفرما بایستی بداند هزینه ای را که برای تامین روشنایی مناسب در کارگاه تخصیص می دهد. نه تنها به هدر نخواهد رفت بلکه چندین برابر سود خواهد داشت مثلا در کارگاهی در امریکا، در عرض یکسال با پرداخت 5000 دلار برای تغییر و اضافه کردن چراغها و 2800 دلار اضافه پرداختی برق توانسته است تعداد سوراخ و حوادث را از 425 مورد به 170 مورد کاهش در صد و مخارج درمان و پرداخت خسارت و سوانح را از 15 هزار دلار به 6 هزار دلار تقلیل دهد.

کلمات کلیدی : روشنایی در محیط کار برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل نحوه تعیین شاخص های حوادث ناشی از کار

نحوه تعیین شاخص های حوادث ناشی از کار

33 صفحه

میزان وفور حوادث (Accident frequency rate) (AFR)

عبارت است از نسبت حوادث اتفاق افتاده در یک زمان معین(معمولاً یکسال) بر مجموع ساعات کار کل کارگران در همان زمان ضربدر یک میلیون

106 * تعداد کل حوادث در زمان معین

مجموع ساعات کل کلیه کارگران در همان زمان

AFR______________________________ =

میزان شدت حوادث Accident severity rate (ASR)

میزان شدت حادثه یا بسامد شدت حوادث از تقسیم حاصل ضرب مجموع ساعات از دست رفته به علت حادثه در زمان معین در هزار بر مجموع کل روزهای کار کارگران در همان زمان

1000 * کل ساعات از دست رفته بعلت حادثه در زمان معین

مجموع کل روزهای کار کارگران در همان زمان

ASR_________________________________ =

میزان شیوع حوادث (Accidents incidence rate) یا (AIR)

از طرف سازمان بین المللی کار برای کشورهایی که محاسبه میزان وفور و شدت حوادث بعلت نداشتن اطلاعات لازم در مورد مجموع ساعات کار کلیه کارگران و ساعات از دست رفته بعلت حادثه مقدور نیست محاسبه و این میزان توصیه گردیده که از تقسیم مجموع تعداد حوادث در یک زمان ضربدر هزار به تعداد کل کارگران در همان زمان بدست می‌آید.

کلمات کلیدی : نحوه تعیین شاخص های حوادث ناشی از کار برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت در مورد کمر درد های ناشی از کار

لینک دانلود و خرید پایین توضیحات

دسته بندی : پاورپوینت

نوع فایل :  .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )

تعداد اسلاید : 39 اسلاید

__________________________________________

فهرست

ساختار کمر

بیماریهای اسکلتی –عضلانی

—عوامل خطر شغلی کمر درد

علت های معمول کمر درد

علت های معمول کمر درد

درمان کمر درد

نیروی وارده به کمر

وضعیت مناسب حمل اشیاء

نحوه صحیح بلند کردن بار

صندلی مناسب

و . . .

—ساختار کمر
یک کمر سالم، قوی، انعطاف پذیر و بدون درد است. عملکرد اصلی کمر محافظت از اندام فوقانی ، نگهداری از طناب نخاعی، کمک به انعطاف پذیری و محلی برای اتصال عضلات و «لیگامان»هاست.
ستون فقرات کمری (قوس کمر) از 5 مهره تشکیل شده است که به همراه دیسکها، ریشه های اعصاب، عضلات و «لیگامان»ها می باشد. مهره ها و دیسکها ی مابین آنها بیشترین فشار را تحمل کرده و بزرگترین اعضای فقرات کمر هستند. یک ستون فقرات سالم دارای راستای صحیح به همراه سه قوس طبیعی و وضعیت اندامی موزون می باشد که به توسط عضــلات پشت، شــــکم ، باسن و پا محافظت می  شود.

— 

 

 

 

بیماریهای اسکلتی –عضلانی

—1- 7درصد کل بیماریها را در جامعه، 14 درصد مراجعین پزشکان ، 19 درصد موارد بستری در بیمارستان را به خود اختصاص می دهند

—2-در کشور ما اختلالات اسکلتی –عضلانی شایعترین بیماری وآسیب ناشی از کار محسوب می شود .

—3-اختلات عضلانی –اسکلتی شامل:

—آسیب های گردن –شانه- آرنج – مچ دست ودست مچ پا وپا – لگن وآسیب های ستون فقرات

—صدمات کمر 1)بر روی هزاران نفر تأثیر داشته و می تواند مراقبتهای پزشکی را الزامی کند

—2) یکسری از عوامل مستعد کننده آسیبهای شغلی است

—3) هر ساله ، 5میلیون روز کاری تلف شده ایجاد می کند

—4) هزینه ای نزدیک به 1200 میلیون پوند برای کار فرمایان  دارد.

—

کلمات کلیدی : پاورپوینت در مورد کمر درد های ناشی از کار ,عوامل خطر شغلی کمر درد ,علت های معمول کمر درد,وضعیت مناسب حمل اشیا ,نحوه صحیح بلند کردن بار برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل مقاله درمورد انتقال آموزش به محل کار

مشخصات فایل

عنوان: انتقال آموزش به محل کار

قالب بندی: word

تعداد صفحات: 10

محتویات

انتقال آموزش به محل کار

تمرین نزدیکی به انتقال آموزش

اهداف یادگیری چیست ؟

فرآیند اهداف یادگیری

تعیین اهداف واحد سازمانی

تعیین رفتار حین کار

نوشتن اهداف یادگیری

منابع

قسمتی از مقاله

  انتقال آموزش به محل کار[1]

1- انتقال آموزش به محل کار:

انتقال آموزش ، همانگونه که به آموزش محل کار مرتبط است بر آموزش شرکت کنندگان دوره های مهارتی و دانش ترجیح دارد چرا که به آنها کار اصلی شان آموزش داده می شود.( توجه شود بعضی اوقات بر انتقال آموزش ترجیح دارد ).چرا وقتی این موارد مطرح می شود این قدر برای مدیران ومتخصصین آموزش مهم است ؟ به دو سناریوی آموزش محل کار توجه نمایید.:

جان ، مدیر اجرایی ، مشاهده کرد که تعدادی از کارکنان علی رغم سیاست شرکت مبنی بر عدم استعمال دخانیات ، در رستوران سیگار می کشند.او از دپارتمان منابع انسانی خواست تا تمام کارکنان را جهت دوره آموزشی مربوط به سیاست عدم استعمال دخانیات معرفی نماید..دو هفته بعد از دوره آموزشی ، جان گفتگویش را با مدیر منابع انسانی تشریح نمود:من دیدم  که رهبر تیم تولید در راهرو بزرگ سیگار
می کشد لذا هزینه آموزش از جیب رفته  است  .شما مشکل را حل شده فرض کنید!.

در یک شرکت دیگر ،یک سیستم جدید دارایی و اموال نصب شده بود.کارکنان بخش فروش به  دوره آموزش نرم افزار جدید فرستاده شدند.یک ماه بعد مدیر بخش فروش پی برد که فقط دو نفر از دوازده متصدی بخش فروش از سیستم جدید استفاده می کنند.اهداف هزینه صرف شده محقق نشدو مدیر فروش تصمیم گرفت در ملاقات هفتگی بعدی این را با مدیر آموزش درمیان بگذارد.آیا این موارد برای شما آشناست؟ متخصصین برآورد نموده اند که فقط بیست درصد از مبلغ صرف شده  آموزش در راستای منفعت  سازمان  است.این ناهنجاری عموما" مربوط به مشکل انتقال آموزش است. چرا سهم آموزش در هنگام مراجعت به کار این قدر کم است ؟ با فزایش بازار رقابتی ،منابع مالی کم و تمرکز بیشتر روی نتایج ملموس ، مدیران بیشتر و بیشتری این پرسش را مطرح می کنند. شما چگونه می توانید آموزش را در سازمانتان انتقال دهید؟ برای هر برنامه آموزش داده شده شما نیازمندید که به سه مورد زیر توجه نمایید:

1- خصوصیات شرکت کنندگان در آموزش ( هوش – گرایشات وعلایق)

2- طراحی برنامه آموزشی و اجرا

3- محیط محل کار

شما چه میزان می توانید به تاثیر بیشتر هریک از این عوامل کمک نمایید؟خصوصیات شرکت کنندگان در آموزش می تواند در هنگامی که کارکنان جدید از طریق یک استخدام موثر ، انتخاب و پذیرش با سازمان شما آشنا می شوند تحت تاثیر قرار گیرد.همچنین شرکت کنندگان می توانند قبل از شروع آموزش از طریق  صلاحیت های انتصاب  در طی فرایند تعیین صلاحیت  تحت تاثیرقرار گیرند. دومین فاکتور ، طراحی آموزش و اجرا ، می تواند از طریق اطمینان یافتن از اینکه برنامه آموزش صریحا با اهداف سازمانی شما همسو است موثر تر شود. علاوه بر این نتایج یادگیری شرکت کنندگان باید برحسب رفتار مورد نیاز در محل کار و استاندارهای کارایی قابل سنجش تعیین شود .همراه با طراحی موثر ،برای حداکثر کردن انتقال آموزش باید مطمئن شد که آموزش انجام شده مطابق با بهترین نوع آموزش بزرگسالان باشد.

مهمترین چیزی که هنوز در نظر گرفته نشده است و عامل موثری در انتقال آموزش است سومین مورد یعنی محیط محل کار کارکنان می باشد.اینکه قبل از اینکه کارکنان در آموزش حضور یابند و بعد از اینکه به محل کار خود مراجعت می کنند مهمترین متغییر تعیین کننده کارایی آموزش محل کار است.اگر سازمان شما در تلاش است تا  منافع مشهود آموزش را ببیند ،سوالات کلیدی زیر را در مورد آخرین برنامه آموزشی از خودتان بپرسید:

1-آیا طراحان فرآیند آموزشی ،مربیان و مدیران خط تولید بصورت مشارکتی باهم کارمی کنند و یا برنامه جداگانه  ای دارند.

2- راه حل های غیر آموزشی بطور جدی مورد توجه هستند و یا یک تقاضای آموزشی میر سد و هر راه حل در دسترسی اجرا می شود.

3- نتایج آموزشی بر حسب رفتار و کارایی است و یا نتایج ربطی به آن ندارد و یا مبهم است.

4- اهداف آموزشی در راستای اهداف سازمان بوده و یا هریک در فضای خودشان شناورند.

5- مدیران و سرپرستان فعالانه قبل و در طی و بعداز برنامه درگیرند و یا برنامه جدا از کار روزانه کارکنان است.

6- آموزش های قبلی در محل کار مورد استفاده قرار می گیرد ،مانند آماده سازی و یاد دهی در حین کار و یا کارکنان بدون هیچ مجالی برای یادگیری و تمرین در کار دست و پا می زنند.

7-آیا دستورالعمل ها ی جدید و شرح وظایف صریحا در اختیار کارکنان است و یا آنها شگفت زده
می شوند که چرا این کار به آنان سپرده شده است.

8- آیا با کارکنان قبل از آموزش دیدن در مورد  انتظارات کارایی داشتن در محل کار توافق شده است ویا این نوعی سوداگری معمول است.

9- آیا برنامه آموزش کاملا  مطالعه شده و خوب بررسی شده و بعد  اجرا یا تغییر ویا بهبود داده
می شود و یا  برنامه یک راه حل یک نقطه ای و تنها فشنگ نقره ای[2] است .

10- آیا شما تاثیر سازمانی برنامه را پایش می کنید ویا منحصرا" به نتایج خوش آیند بازخورد امیدوارید.

2- تمرین نزدیکی به انتقال آموزش[3]  :

شرکت تجارت کارا (Business Performance Pty Ltd) طرز برخوردهای مختلف  و فعالیت های مورد نیاز  را برای به حداکثر رساندن انتقال آموزش خلاصه سازی کرده تا بسادگی به خاطر سپرده شده و از مدل استفاده شود.ما این روش را تمرین نزدیکی  نامیده ایم.با تمرکز روی هریک از این هشت عنصر کلیدی ،سازمانها می توانند در خصوص مفید بودن هزینه های آموزش مطمئن شوند.این هشت عنصر کلیدی  تمرین نزدیکی جهت بهبود دادن انتقال آموزش در جدول زیر آمده است :

[1] Transfer of training to workplace

[2] silver bullet

[3] The PRACTICE Approach to Training Transfer

کلمات کلیدی : مقاله درمورد انتقال آموزش به محل کار,انتقال آموزش به محل کار,تمرین نزدیکی به انتقال آموزش,اهداف یادگیری چیست,فرآیند اهداف یادگیری ,تعیین اهد برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: