لینک فایل دستور زبان‌های محاسباتی در پردازش زبان‌های طبیعی

31 اسلاید

قبل از 1800

lدستور زبان سنتی

lاستفاده صحیح از یک زبان مشخص

lغیر علمی

lمردود

lنتیجه قابل استفاده: بخش گفتار (POS1)

1800-1900

lزبان‌های هند و اروپایی

lزبان در مقابل زبان‌های دیگر

lزبان در مقابل پیشینه آن زبان

اوایل قرن بیستم

lزبان‌شناسی تاریخی و تطبیقی کافی است!

lزبان در یک زمان مشخص

کلمات کلیدی : زبان,ادبیات,دستور برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت دستور زبان فارسی 2 - 165 اسلاید

165 اسلاید

هدف از یادگیری دستور زبان

o

o درک متون ادب فارسی اعم از شعر و نثر

o ادراک صحیح متن های مغلق و دارای تعقید های لفظی و معنوی

o

oکسب معیار های لازم برای استنباط صحت و سقم آثارنویسندگان ،شعراو محققان

o ویرایش متون از نقطه نظردستورفارسی

oالفبای فارسی

oمجموع نشانه هایی که برای نشان دادن آواهای هر زبان به کار می رود: ا، ب،...

کلمات کلیدی : زبان,ادبیات,دستور,فارسی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل دستور العمل تأسیسات کارگاه ها

23 ص

دستورالعمل مربوط به تأسیسات کارگاه از نظر بهداشت محیط کار»

کلیات

ماده 1: کارگاه محلی است که کارگر به درخواست کارفرما یا نماینده او در آنجا کار می کند.

تبصره 1: کلیه واحدهای یک نفره (خویش فرما) نیز مشمول این آئنی نامه خواهند بود.

تبصره 2: مجموعه کارگاه هایی که در مجاورت یکدیگر و تحت پوشش یک مدیریت واحد قرار دارند مجتمع کارگاهی نامیده می شوند و در این صورت آنچه به عنوان تأسیسات بهداشتی کارگاهی و تأسیسات بهداشت عمومی کارگاه در این آئین نامه آمده است می توانند مناسب با استانداردهای ارائه شده به طور مشترک در محل های واحدی ایجاد گردند.

تبصره 3: ار نظر اجرای این دستور العمل احتیارجات بهداشتی کارگاه بر دو دسته تأسیسات بهداشتی کارگاهی و تسهیلات بهداشتی کارگاه ها به شرح ذیل تعریف می گردند:

الف: تأسیسات بهداشتی کارگاه: شامل ساختمان و تأسیسات کارگاهی است که در ارتباط با تأمین شرایط بهداشتی محیط کار مطرح می باشند از قبیل: ساختمان کارگاه، سیستم روشنایی، تهویه، آب، فاضلاب و زباله.

ب: تسهیلات بهداشتی کارگاه شامل کلیه تسهیلات جنبی کارگاه است که برای حفظ سلامت شاغلین و افراد وابسته به آنان در کارگاه موجود و یا دایر می گردد، از قبیل آشپزخانه، محل غذاخوری، انبار مواد غذایی، سردخانه، حمام، رختگن، تسهیلات شستشوی البسه کارگران، دستشویی، آبخوری، توالت، اتاق استراحت زنان، مهدکودک و شیرخوارگاه، نمازخانه و تسهیلات مربوط به ارائه خدمات بهداشتی درمانی در کارگاه، تسهیلات مربوط به ایاب و ذهاب کارگران می باشد.

کلمات کلیدی : تاسیسات,کارگاه,پزشکی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد نام درس : دستور زبان و ادبیات فارسی 2

مشخصات فایل

عنوان:پاورپوینت درمورد نام درس : دستور زبان و ادبیات فارسی 2

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 184

مولف : دکتر حسن انوری

محتویات

طرح درس

اهداف درس

جایگاه درس

هدف های رفتاری

الفبای فارسی

واج

تعریف جمله

ارکان جمله

جایگاه و ترتیب اجزا ء جمله

جمله از حیث مفهوم

جمله مستقیم و غیر مستقیم

جمله فعلی و جمله اسنادی

جمله ساده ، جمله مرکب

جمله مستقل و ناقص

جمله مثبت و منفی

جمله مرکب

   راههای تشخیص جمله پایه و پیرو

جمله پیرو به تاویل صفت

ضمیر اشاره در جمله مرکب

و . . .

                       طرح درس
 
درس دستور زبان فارسی 2 ، مانند دستور 1 از دروس پایه ای و مهم رشته زبان و ادبیات فارسی است در این درس علاوه بر اینکه دانشجویان با قواعد و ساختار زبان و ادبیات فارسی آشنامی شوند نکات تاریخی متون ادبی نیز برای آنان طرح می شود .

                       اهداف درس

1- شناخت دقیق تر قواعد زبان فارسی

2- شناخت دستور تاریخی و آشنایی با تحولات زبان فارسی
 
3-آشنایی با برخی ساختارهای ادبیات گذشته ایران

جایگاه درس
 
همچنانکه در دستور 1 نیز ذکر شد این درس نیز از دروس مهم رشته زبان و ادبیات فارسی است و علاوه بر آشنایی عمیق تر و دقیق تر دانشجویان با قواعد و اصول زبان و ادبیات فارسی ، آنان را با تحولات زبان فارسی و ویژگی متون ادبی گذشته و تحولات زبان فارسی و ویژگی و تحولات ساختار ی زبان ادبی آشنا می سازد.

هدف های رفتاری

1- شناخت دقیق تر قواعد زبان فارسی : گذراندن دستور زبان 1 و حل تمرین های آن ضروری است اگر دانشجویی آن مباحث را فراموش کرده است باید مجددا دستور 1 را مرور کند .
 
2- شناخت تحولات زبان و آشنا شدن با متون ادبی.

3- تمرین و تکرار این مباحث در هنگام مطالعه آثار ادبی به نظم و نثر.

الفبای فارسی
 
مجموع نشانه هایی که برای نشان دادن آواهای هر زبان به کار می رود ، الفبای آن زبان نامیده می شود .

این نشانه ها در زبان فارسی 32 تا است.

واج
هر کدام از آواهای زبان را  واج  می گویند . واج عبارت است از کوچکترین واحد صوتی متمایز .

واج ها دو دسته اند : مصوت ، صامت

کلمات کلیدی : دستور زبان و ادبیات فارسی,هدف های رفتاری ,جایگاه و ترتیب اجزا جمله,جمله مستقیم و غیر مستقیم,جمله مثبت و منفی ,راههای تشخیص جمله پایه و پیرو,ج? برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی سال1391

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی سال1391     

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید:36

محتویات

nواحد آموزش و توانمندسازی منابع انسانی

nساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی

دوره های آموزشی بلند مدت

دوره آموزشی کوتاه مدت

آموزش پودمانی

آموزش مدیران

آموزشهای بدو انتصاب

دوره های آموزشی الزامی

دوره های آموزشی اختیاری

آموزش مداوم جامعه پزشکی

بورس آموزشی

برون سپاری آموزش

نیاز سنجی آموزشی

شناسنامه آموزشی

گواهینامه آموزشی

nگواهینامه نوع اول

nگواهینامه نوع دوم

nاعضا کمیته آموزش وتوانمند سازی منابع انسانی

nوظایف کمیته آموزش و توانمند سازی موسسه

nطراحی وبرنامه ریزی آموزشی

تدوین برنامه های آموزش

nاجرای آموزش ها

nآموزش های توجیهی بدو خدمت

nآموزش های شغلی

nآموزش های فرهنگی وعمومی

nآموزش های مدیران

nگواهینامه مهارتی

و . .  .

 

 

 

قسمتی از پاورپوینت

nواحد آموزش و توانمندسازی منابع انسانی

n

nیکی از واحدهای معاونت توسعه مدیریت منابع موسسه است که سطح دانش و مهارتهای شغلی مناسب برای کارمندان رادر راستای انجام وظایف، ماموریتهاو دستیابی به اهداف موسسه تعیین می نماید و موظف به اجرای مراحل اصلی فرایند آموزش در موسسه می باشد که به اختصار واحد آموزش نامیده می شود.

 

 

 

 

nساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی

n

n

nخط مشی گذاری آموزشی ،طراحی و برنامه ریزی آموزشی،اجرا،نظارت،ارزشیابی و اثربخشی آموزشی مراحل اصلی چرخه آموزش در موسسه است که مجموعه آنها ساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی را تشکیل می دهد

n

 

 

 

 

 

nدوره های آموزشی بلند مدت:

nآموزشهایی است که مدت آن بیشتر از یکسال بوده وبرای افزایش دانش ومهارتهای فرد جهت ایفای نقشهای جدید ارائه می گردد.

n

nدوره آموزشی کوتاه مدت :

nآموزشهایی است که مدت آن کمتر از یکسال بوده ومحتوای آموزشی مشخص و از پیش تعیین شده ای با استفاده از امکانات آموزشی به منظور ایجاد مهارت ، افزایش دانش ویا تغییر نگرش به فراگیران انتقال داده می شود.

n

 

 

 

 

nآموزش پودمانی:

nشکلی از آموزشهای شغلی است که تخصص های شغلی در قالب مهارتهای مستقل و جدا از هم به کارمندان آموزش داده می شود و هر یک از آموزشها، مهارت و دانش خاصی را ایجاد می کند و در عین حال در کنار سایر پودمانهای آموزشی منجر به ایجاد یک مهارت و یا دانش جدید وجامع می گردد.

nآموزش مدیران :

nتمامی دوره ها و فعالیتهای آموزشی که به منظور افزایش دانش وبینش مدیریتی وبهبود مهارتهای فنی، انسانی و ادراکی وتعالی معنوی مدیران در چارچوب نظام آموزش طراحی واجرا می گردد.

nآموزشهای بدو انتصاب:

nبه آن دسته از آموزشهایی اطلاق می شود که گذراندن آنها قبل یا در سال اول انتصاب به پست های سرپرستی ومدیریتی ضروری است.

n

nدوره های آموزشی الزامی:

nدوره یا پودمان هایی که گذراندن آنها برای کارمندان اجباری است این دسته از دوره ها تحت عنوان دوره های اصلی نیز نامیده می شوند

 

 

 

 

nآموزشهای بدو انتصاب:

nبه آن دسته از آموزشهایی اطلاق می شود که گذراندن آنها قبل یا در سال اول انتصاب به پست های سرپرستی ومدیریتی ضروری است.

n

nدوره های آموزشی الزامی:

nدوره یا پودمان هایی که گذراندن آنها برای کارمندان اجباری است این دسته از دوره ها تحت عنوان دوره های اصلی نیز نامیده می شوند

n

و . . .

n

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد دستور العمل نظام آموزش و توانمند سازی ,ساختار مدیریت و راهبری آموزش منابع انسانی,دوره آموزشی کوتاه مدت ,آموزش های توجیهی بد برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: