لینک فایل روشهای آماری برای احتمالپذیری سیستمهای تعمیرشدنی

320 صفحه

یک سیستم تعمیرپذیر به سیستمی گفته می شود که وقتی شکست یا خرابی روی میدهد می توان آن را با بعضی فرآیندهای تعمیری ونه تعویض قطعات اصلی،دستگاه را به حالت عملکردی و کارایی بازگرداند.به عنوان مثال،اتومبیل یک سیستم تعمیرپذیر است،زیرا بیشتر خرابی ها مانند عدم روشن شدن به خاطر استارت را می توان بدون تعویض قطعه ای ، تعمیر کرد.تعمیر نیازی به هیچگونه تعویضی در هیچ قطعه ای ندارد.به عنوان مثال،اتومبیل می تواند به خاطر اتصال بد ا باطری خوب روشن نشود.در این حالت،با تمیز کردن کابل ها و اتصال آنها با باطری می توان مشکل را رفع کرد.در مقابل چراغ یک سیستم تعمیرپذیر نیست.تنها راهی که می توان یک چراغ سوخته را تعمیر کرد تعویض حباب آن است،که این به معنای تعویض سیستم اصلی است.

یک سیستم تعمیرناپذیر،سیستمی است که بعد از خرابی و شکست دورانداخته می شود.به عنوان نمونه،حباب لامپ یک سیستم تعمیرناپذیر است.المنتگرمایی خشک کننده لباس نیز یک سیستم تعمیرناپذیر می باشد.امروزه با فرآیندهای تولید اتوماتیک،تولید محصولات ارزانتر شده است،بیشتر محصولاتی که در گذشته بعد از شکست ها تعمیر می شده اند در حال حاضر بعد از خرابی وشکست دور انداخته خواهند شد.به طور مثال یک پنکه رومیزی کوچک را در نظر بگیرید که به قیمت کمتر از 10 دلار از حراجی خریداری شده است.وقتی که چنین پنکه ای خراب می شود،احتمالأ آن را دور می اندازیم و پنکه دیگری خریداری می کنیم.زیرا هزینه خریداری آن از هزینه تعمیر آن ارزانتر است.بیشتر سیستم های الکتریکی تعمیرناپذیراند یا تعمیر آنها از تعویض آنها گرانتر است.آیا شما تا به حال یک ماشین حساب جیبی را تعمیر کرده اید؟!

بخشی از یک نرم افزار ممکن است به عنوان سیستم تعمیرپذیر در نظرگرفته شود،همانطور که نرم افزار توسعه و آزمون می شود،شکست ها مشاهده شدهو اصلاح می شوند.بعد از انجام اصلاحات،نرم افزار تا نقص و خرابی بعدی به کار گرفته می شود.                              

بیشتر سیستم های دنیای حقیقی،همانند اتومبیل ها،هواپیما ها،کامپیوترها و دستگا های تهویه مطبوع سیستم های تعمیرپذیر هستند.به علارغم این مشاهدات،بیشتر کتاب بر اعتمادپذیری سیستم- های تعمیرناپذیر تأکید داردو بعضی از قسمت ها منحصرأ سیستم های تعمیرناپذیر را تحت پوشش قرار می دهند.این به آن علت نیست که مطالعه سیستم های تعمیرناپذیر موثر نیست بلکه به آن علت است که سیستم های تعمیرپذیر از اجزائی تشکیل شده اند که تعمیرناپذیر هستند.مطالعاتی که می توانند اعتمادپذیری اجزاﺀ تعمیرناپذیر را افزایش دهند به طور قطع می توانند باعث افزایش اعتمادپذیری سیستم های تعمیرپذیری شوند که از آن اجزاﺀ ساخته شده اند.

همانگونه که ما مدل هایی را برای اعتمادپذیریسیستم های تعمیرپذیر مطالعه می کنیم باید در مورد اینکه چه مقیاس زمانی را برای اندازه گیری زمان های شکست به کار می بریم ،دقیق باشیم.برای یخچالی که به طور پیوسته کار می کند،مناسب تر خواهد بود که زمان دقیق سپری شده را اندازه گیری کنیم.برای سایر دستگاهها زمان اندازه گیریهای دیگری مناسب خواهد بود.برای یک اتومبیل مسافت طی شده اندازه مناسب تری از سن است تا آخرین زمانی که سرویس شده است.برای یک دستگاه کپی   تعداد کپی ها مناسب خواهد بود.برای سایر دستگاهها،همانند موتورهای جت یا موتورهای رانشی کشتی دوره را می توان با عبارت تعداد ساعات عملکرد بیان داشت.

فهرست مندرجات

پیشگفتار

1 - اصطلاحات و نمادهای سیستم­های تعمیرشدنی                                                             1

1. 1 – اصطلاحات پایه و مثال­ها 1
2. 2 - سیستم­های تعمیرنشدنی 11
3. 2.1 - توزیع نمایی 18
4. 2.2 - توزیع پواسن 25
5. 2.3 - توزیع گاما 29
6. 3 - قضیه اساسی فرایندهای نقطه­ای 35
7. 4 - مروری بر مدل­ها 47
8. 5 - تمرین­ها 48

2 - مدل­های احتمالاتی : فرایندهای پواسن 51

1. 1 - فرایند پواسن 51
2. 2 - فرایند پواسن همگن 67
3. 2.1 - طول وقفه­ها برای HPP 79
4. 3 - فرایند پواسن ناهمگن 81
5. 3.1 - توابع درستنمایی 83
6. 3.2 - نمونه شکست­های بریده شده 90
7. 4 - تمرین­ها 92

3 - مدل­های احتمالاتی : فرایندهای تجدیدپذیر و سایر فرایندها         99

1. 1 - فرایند تجدیدپذیر 99
2. 2 - مدل نمایی تکه­ای 114
3. 3 - فرایندهای تعدیل یافته 115
4. 4 - فرایند شاخه­ای پواسن 119
5. 5 - مدل­های تعمیر ناقص 126
6. 6 - تمرین­ها 128

4 - تحلیل داده­های یک سیستم تعمیرپذیر ساده     131

1. 1 - روش­های گرافیکی 131
2. 1.1- نمودارهای دو آن 134
3. 1.2- نمودارهای مجموع زمان بر آزمون 142
4. 2 - روشهای ناپارامتری برای براورد 146
5. 2.1- برآورد های طبیعی تابع شناسه   146
6. 2.2- برآوردهای کرنل 148
7. 2.3- برآورد فرضیه تابع شناسه مقعر 149
8. 2.4- مثال ها 150
9. 3 - آزمون برای فرایند پواسن همگن 155
10. 4 - استنباط برای فرایند پواسن همگن 163
11. 5 - استنباط برای فرایند قانون توان : حالت خرابی قطع شده 169
12. 5.1- برآورد نقطه ای برای β.θ 170

1. 5.2-برآوردهای فاصله ای و آزمون های فرض 174
2. 5.3- برآورد تابع شناسه 184
3. 5.4- آزمونهای نیکویی برازش 187
4. 6 - استنباط آماری برای حالت زمان قطع شده 200
5. 6.1 - برآورد فاصله ای برای β.θ 201
6. 6.2- برآورد فاصله ای آزمونهای فرض 204
7. 6.3- برآوردتابع شناسه 207
8. 6.4- آزمونهای نیکویی برازش 210
9. 7 - اثرفرضیه HPP ، وقتی فرایند درست یک فرایند قانون توان است 214
10. 8 - براورد بیزی 218
11. 8.1 - استنباط بیزی برای پارامترهای HPP 221
12. 8.3 - استنباط بیزی برای پارامترهای فرایند کم­توان 231
13. 8.4 - استنباط بیزی برای پیش­بینی تعداد خرابی­ها 240
14. 9 - استنباط یک فرایند مدل­بندی شده به صورت کم­توان 242
15. 9.1 - براورد درستنمایی ماکسیمم برای 242
16. 9.2 - آزمون فرض برای فرایند مدل کم­توان 246
17. 9.3 - فاصله اطمینان برای پارامترها 249
18. 9.4 – مثال 250
19. 10 - استنباط برای مدل نمایی تکه­ای 251
20. 11 - استانداردها 256
21. 11.1- MIL-HDBK-189 259
22. 11.2 - MIL-HDBK-781 , MIL-STD-781 262
23. 11.3 - ANSI / IEC / ASQ / 61164 262
24. 12 -   فرایندهای استنباطی دیگر برای سیستم­های تعمیرپذیر 264
25. 13 - تمرین­ها 266

5 - تجزیه و تحلیل مشاهدات سیستم های تعمیرپذیر چندگانه           271

1. 1 - فرایندهای پواسن همگن همسان 271
2. 1.1 - براورد نقطه­ای برای 271
3. 1.2- براورد بازه­ای برای 274
4. 1.3 - آزمون فرض برای 279
5. 2 - فرایندهای پواسن همگن ناهمسان 282
6. 2.1- دو سیستم خرابی قطع شده 282
7. 2.2 - k سیستم 285
8. 3 - مدل­های پارامتریک تجربی و سلسله مراتبی بیزی برای فرایند پواسن همگن 287
9. 3.1- مدل­های پارامتری تجربی بیزی 291
10. 3.2 - مدل­های سلسله مراتبی بیزی 303
11. 4- فرایند کم­توان برای سیستم­های همسان 306
12. 5 - آزمون تساوی پارامترهای افزایش در فرایند کم­توان 314
13. 5.1 - آزمون تساوی ها برای دو سیستم 315
14. 5.2- آزمون تساوی های k سیستم 319

5.6 - فرایند کم­توان برای سیستم­های ناهمسان      

کلمات کلیدی : امار,فیزیک برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل کارآفرینی مبتنی بردانش شرط لازم برای اشتغال موثر دانش آموختگان دانش عالی

16 اسلاید

طرح مسأله

دانش آموختگان آموزش عالی در کشورهای پیشرفته

یادگیرنده ،خلاق ، نوآور و کارآفرین

و ایجاد کننده شغل برای افراد عادی هستند

انتظار داریم در ایران نیز دانش آموختگان آموزش عالی

یادگیرنده ،خلاق ، نوآور ، کارآفرین

و ایجادکننده شغل برای افراد عادی باشند

در حالی که در ایران

بیش از 88 درصد از دانش آموختگان مزد بگیرند

و بیش از 13 درصد آنها نمی توانند شغل دلخواه خود را پیدا کنند و

حدود 20 درصد از آنها در شغل های نامناسب اشتغال دارند.

nنرخ فعالیت 2/80

nبیشترین نرخ فعالیت در رشته های فنی و مهندسی با 5/87درصد

nکمترین نرخ فعالیت در رشته های علوم انسانی با 1/69درصد

nنرخ بیکاری 13

nبیشترین نرخ بیکاری در رشته های علوم ریاضی و کامپیوتر با 5/20درصد

nکمترین نرخ فعالیت در رشته های معماری و شهرسازی با 3/4درصد

nنرخ اشتغال 87

n

کلمات کلیدی : اشتغال,خدمات,کارآفرینی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل آموزش ASP 3.0 برای مبتدیان

22 اسلاید

همان طور که مستحضر هستید، صفحات وب به دو دسته ایستا (Static) و پویا (Dynamic) تقسیم می شوند. صفحات Static صفحاتی هستند که همواره ثابت بوده و تغییر پیدا نمی کنند. اما صفحات Dynamic، بر خلاف آنها، همواره به صورت دینامیکی در حال تغییر هستند.
علاوه بر تقسیم بندی بالا، صفحات وب را به دو دسته صفحات سمت کاربر (Client Side) و سمت سرور (Server Side) نیز تقسیم می کنند. کد اصلی صفحات Server Side، از دید کاربران مخفی می ماند و کاربران به کد اصلی این گونه صفحات دسترسی ندارند. این صفحات بر روی سرور اجرا می شوند.

صفحات Client Side، صفحاتی هستند که بر روی کامپیوتر کاربر اجرا می شوند و در نتیجه، کاربر به کد اصلی دسترسی دارد. کدهای جاوااسکریپت از این گونه صفحات هستند.
برای ایجاد نمودن صفحات دینامیکی، از تکنولوژیهای مختلفی نظیر ASP, PHP, ASP.NET, JSP و ... استفاده می کنند. ASP تکنولوژی است که توسط شرکت Microsoft ایجاد شده و می بایست بر روی سرور ویندوز (Windows) اجرا شود. ASP مخفف عبارت Active Server Pages به معنای صفحات فعال سرور می باشد.

حال شاید این سوال برای شما پیش بیاید که اگر صفحات Server Side نظیر ASP، بر روی سرور اجرا می شوند، پس چگونه آنها را بر روی کامپیوتر خود اجرا نمائیم؟ مایکروسافت برای حل این مشکل، از IIS در ویندوزهای 2000,XP و PWS در ویندوزهای 98,ME استفاده می کند. این نرم افزارها به شما این اجازه را می دهند که در حقیقت، یک سرور مجازی بر روی کامپیوتر خود ایجاد نمایید.
PWS مخفف عبارت Personal Web Server و IIS هم مخفف Internet Information Services می باشد.

در این درس مروری بر متغیرها و VBScript خواهیم داشت...
+ در نوشتن این آموزشها، از کتاب Sams Teach Yourself Active Server Pages 3.0 in 21 Days استفاده شده است.

متغیرها
متغیرها (Variables) را می توان همانند جعبه ای در نظر گرفت که محتوی یک مقدار می باشند. حال این مقدار می تواند یک عبارت رشته ای، یا یک عدد و یا یک مقدار درست (True) یا غلط (False) باشد. از متغیرها، می توان برای نگه داشتن اطلاعات ورودی که از کاربر گرفته شده است،

کلمات کلیدی : آموزش,کامپیوتر برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل برنامه الگویی HACCP برای تولید بستنی

34 اسلاید

•بستنی (Ice cream) فرآورده لبنی منجمد آماده مصرفی است که اط شیر گاو و یا گاومیش از طریق ترکیبل و فرآیند مناسب بر روی خامه یا سایر فرآورده های لبنی با شکر و مواد طعم دهنده خوراکی بدست می آید. همچنین حاوی, پایدار کننده ها, قوام دهنده ها و رنگ های خوراکی مجاز نیز میباشد.

•این برنامه صرفاً ةک فرآورده یعنی "بستنی" را پوشش می دهد. اگر شرکت بخواهد فرآورده های دیگری را تولید کند باید برنامه دیگری نیزتدوین نماید.

فرایند تولید

•این برنامه کل فرآیند تولید "بستنی" را صرفاً تا مرحله بارگیری از کارخانه در بر میگیرد زیرا بستنی به صورت خرده فروشی به مصرف کننده عرضه میگردد احتمال اینکه درهنگام توضیح یانگهداری آلوده شود وجود ندارد

کلمات کلیدی : بستنی,کشاورزی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل ابعاد اقتصادی تولید بذر تراریخته در جهان و نتیجه‌گیری برای کشور 11 ص

11 ص

اصل مقاله

انعقاد پیمان همکاری مشترک بین IRRI و CIMMYT

موسسه بین المللی تحقیقات برنج (IRRI) و مرکز بین المللی اصلاح گندم و ذرت (CIMMYT) به منظور هماهنگی در طرح های تحقیقاتی محصولات برنج، گندم و ذرت و در جهت حمایت و ارتقاء سطح زندگی کشاورزان کم درآمد اقدام به عقد پیمان همکاری مشترک نمودند. دانکن مکینتاش، سخنگوی موسسه بین المللی تحقیقات برنج اظهار داشت که هیات امنای دو مرکز بین المللی یاد شده در ملاقاتی که اخیرا در شهر شانگهای چین با هم داشتند 4 اولویت تحقیقاتی را در راستای این پیمان همکاری مشترک مشخص نمودند :

• تحقیق در مورد سیستم های کشت فشرده در آسیا بویژه برنج-گندم و برنج-ذرت، تحقیق بر روی مدیریت منابع گیاهی، اصلاح ژنتیکی گیاهان زراعی و بررسی مسائل اقتصادی-اجتماعی آنها
• تشکیل واحدهای اطلاع رسانی غلات به منظور ارائه اطلاعات به محققانی که بر روی اصلاح ژنتیکی و مدیریت سیستم های زراعی 3 محصول فوق کار می کنند
• ایجاد بانک های اطلاعاتی و آموزشی برای محصولات فوق جهت استفاده از مزایای تکنولوژی های پیشرفته به منظور آموزش، توسعه ابزارها و روش های آموزشی، آموزش از راه دور، سیستم های اطلاعاتی مبتنی بر شبکه، خدمات کتابخانه ای و پشتیبانی لجستیکی
• مطالعه بر روی تغییرات اقلیمی محصولات فوق به منظور کاهش اثرات و همچنین سازگار کردن آنها به تغییرات اقلیم جهانی که بر روی دما، رطوبت و سایر عوامل موثر در رشد این گیاهان تاثیر بسزائی دارد

همچنین این پیمان مشترک ، خدماتی از قبیل سازوکارهای مدیریتی و قانون گذاری برای حقوق مالکیت فکری و امنیت غذایی، تکنولوژی های اطلاعاتی و ارتباطی، اطلاع رسانی عمومی، نشر علمی، خدمات کتابخانه ای و بازرسی را بین دو مرکز بین المللی یاد شده به اشتراک خواهد گذاشت.

کلمات کلیدی : بذر,کشاورزی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: