لینک فایل عملکرد فیزیکی

عملکرد فیزیکی 

15 صفحه

زمینه های مختلف تولیدی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد به قرار زیر میباشد.

• باغات سیب واحد

توصیف فنی قطعات: این باغات متشکل از 4 قطعه تجمعی با محدودة مشخص میباشد که به صورت دو قسمت همسان ذیل به لحاظ فرایند سرمایه گذاری قابل تفکیک میباشد:

الف: قطعات 1 و 2 باغات:

این دو قطعه که در قسمت پائین و در مجاورت جاده تهران فیروزکوه قرار دارد جمعاً به مساحت تقریبی 10 هکتار که دارای تاریخ کشت و احداث همزمان بوده و با توجه به پیشینة شرایط نگهداری و به زراعی تقریباً یکسان، روند رویشی آنها کم و بیش یکسان است.

شاخص عملکردی: درختان این قطعات به سن تقریبی 9-8 سال بوده که با توجه به پیشینة نگهداری و باردهی درختان این قطعات تا این تاریخ وارد سطح تولید اقتصادی (باردهی اقتصادی) نشده اند ولیکن در آستانة تولید اقتصادی قرار دارند.

این قطعات از سال 1383 دارد سطح تولید اقتصادی میشوند که دلایل توضیحی آن در ذیل آورده می شود. بدیهی است که امسال میبایست در فرایند بوجه بندی معاونت پیش بینی هزینه های جاری آنها صورت پذیرد.

کلمات کلیدی : عملکرد فیزیکی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد

عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد

17 صفحه

زمینه های مختلف تولیدی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد به قرار زیر میباشد.

• باغات سیب واحد

توصیف فنی قطعات: این باغات متشکل از 4 قطعه تجمعی با محدودة مشخص میباشد که به صورت دو قسمت همسان ذیل به لحاظ فرایند سرمایه گذاری قابل تفکیک میباشد:

الف: قطعات 1 و 2 باغات:

این دو قطعه که در قسمت پائین و در مجاورت جاده تهران فیروزکوه قرار دارد جمعاً به مساحت تقریبی 10 هکتار که دارای تاریخ کشت و احداث همزمان بوده و با توجه به پیشینة شرایط نگهداری و به زراعی تقریباً یکسان، روند رویشی آنها کم و بیش یکسان است.

شاخص عملکردی: درختان این قطعات به سن تقریبی 9-8 سال بوده که با توجه به پیشینة نگهداری و باردهی درختان این قطعات تا این تاریخ وارد سطح تولید اقتصادی (باردهی اقتصادی) نشده اند ولیکن در آستانة تولید اقتصادی قرار دارند.

این قطعات از سال 1383 دارد سطح تولید اقتصادی میشوند که دلایل توضیحی آن در ذیل آورده می شود. بدیهی است که امسال میبایست در فرایند بوجه بندی معاونت پیش بینی هزینه های جاری آنها صورت پذیرد.

توضیح: با توجه به مشاهدة میزان باردهی و پیش بینی عملکرد این قطعات در سال جاری (حدود 6 تن در هکتار) لذا از امسال به بعد این سطح از باغات از فرآیند سرمایه گذاری خارج شده و میبایست برای سال آتی (1383) پیش بیتی هزینه های جاری این قطعات از طریق برنامة نگهداری سالیانه به دقت برآورد گردد.

کلمات کلیدی : عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی و نقش فرآیند ارتباطات در عملکرد مدیران در سازمان ملی جوانان و نهادهای تابعه شهر تهران

130 صفحه

در دنیای کنونی نقش ارتباطات در یک مجموعه، به عنوان یکی از عناصر اولیه مدیریت به شمار می رود. بنابراین به نظر می رسد با توجه به رشد روز افزون سازمانها از یک سو و پیچیدگی مباحث مدیریتی از سوی دیگر اهمیت نیاز به ارتباطات روزانه و موثر بیشتر می شود.

ارتباطات سازمانی شامل فرایندی است که دو یا چند واحد از یک مجموعه از طریق تبادل نظر، اطلاعات مورد نیاز خود را مبادله کرده و از آنجایی که ارتباطات از عناصر اولیه مدیریت است، مدیران باید در سطوح مختلف با افراد مجموعه و یا همطراز خود ارتباط موثر برقرار کنند.

ارتباطات موثر یکی از عناصر کلیدی موفقیت مدیران است چرا که اطلاعات به عنوان یک ورودی با اهمیت در سیستم سازمانی و در سایه ارتباطات موثر وارد مجموعه شده و پس از راه یابی، نیازمند سیستم ارتباطی کارآمد خواهد بود، تا مورد پردازش قرار گیرد و همانند خون در شریان آن مجموعه جریان یابد.

بدیهی است ارتباط مدیران با افرادی که در مجموعه تحت نظارت آنان انجام وظیفه می نمایند، باید به بهترین شیوه ارتباطی جهت نیل به اهداف آن مجموعه باشد چرا که همه جوانب کار مانند آموزشی، ارجاع، ماموریت و ارزیابی عملکرد از طریق این ارتباطات صورت می گیرد.

بنابراین به نظر می رسد یک مدیر موفق با بهره گیری از روشهای اثر بخش ارتباطات برای افزایش کارایی مجموعه خود نقش ارزنده ای دارد.

هر جا که ارتباطات موثرتر، بهتر و شفاف تر خواهد بود عملکرد مدیران هم نیز بهبود داشته و مطمئناً عکس این قضیه نیز به اثبات رسیده است (رحمانی ، 1369 . ص 26).

برآوردها نشان می دهد، مدت زمانی که در سازمانها صرف ارتباطات می گردد بین 50/0 درصد تا 90/0 درصد دامنه تغییر دارد، و اغلب اعضای سازمانها دست اندرکار فرایند ارتباطند و پیوسته به کار جذب، ارزیابی و پخش و توزیع اطلاعات اشتغال دارند، و در این راستا ارتباطات و چگونگی جهت گیری آنها به سمت اهداف سازمانی از مسائل ضروری مورد توجه مدیران است و این توجه ناشی از ارتباط مؤثر با کارکنان و درک انگیزه های ارتباطی آنان، در توفیق مدیران در دست یابی به اهداف طراحی شده سازمان عامل مؤثر است. ارتباطات از جمله موضوعاتی است که در علوم رفتاری و رفتار سازمانی از اهداف والایی برخوردار است و می تواند در عملکرد مدیران تأثیر عمده ای داشته باشد (محسنیان راد، 1369، ص 247).

روش پژوهش حاضر توصیفی و از نوع پیمایشی است و جامعه آماری کارکنان و مدیران سازمان ملی جوانان به تعداد 300 نفر کارکنان و 14 نفر مدیر دارای تحصیلات دیپلم تا فوق لیسانس در نظر گرفته شدند و تعداد نمونه به روش تصادفی طبقه ای 14 نفر از مدیران به علت کمی شمارش گردید و 169 نفر از کارکنان انتخاب گردیده است، ابزار پژوهش شامل دو پرسشنامه محقق ساخته بر مبنای چهار کارکرد ارتباطات رابینز بوده است.

اعتبار پرسشنامه با استفاده از ضریب آلفای کرونباخ برای مدیر 95/0 صدم اعتبار پرسشنامه کارمندان 97/0 صدم تعیین گردیده است.

برای تجزیه و تحلیل سؤالات پرسشنامه علاوه آمار توصیفی، آزمون t دو گروه مستقل مورد استفاده قرار گرفت. نتایج حاصل از سؤالات پژوهش به شرح زیر است:

• بین فرآیند ارتباطات و عملکرد مدیران رابطه وجود دارد.
• مدیران بر این اعتقادند که کنترل رفتار سازمانی پرسنل از طریق آنها نسبتاً خوب انجام می شود.
• مدیران بر این اعتقادند که در پرسنل ایجاد انگیزه می کنند.
• مدیران بر این اعتقادند که عواطف و احساسات(روحیه) پرسنل چندان مهم تلقی نمی شود.
• مدیران بر این اعتقادند که انتقال اطلاعات به منظور تصمیم گیری از طریق آنها نسبتاً خوب انجام می شود.

  فهرست مطالب

  عنوان                                                                                     صفحه

  چکیده                                                                                        1

  فصل اول: کلیات پژوهش                                 

  1-1- مقدمه                                                                                                      3

  2-1- بیان مسئله                                                                                                3

  3-1- هدف پژوهش                                                                                            4

  4-1- اهمیت ضرورت پژوهش                                                                               5

  5-1- انگیزه پژوهش                                                                                           6

  6-1- سوالهای پژوهش                                                                                        6

  7-1- تعاریف عملیاتی                                                                                         6

  فصل دوم: ادبیات و پیشینه پژوهش

  1-2- مبانی نظری پژوهش                                                                                    11

  1-1-2- سابقه تاریخی و نقش ارتباطات                                                                     12

  2-1-2- ارتباطات چیست                                                                                      14

  3-1-2- تعاریف ارتباطات                                                                                     15

  4-1-2- هدف از برقراری ارتباط                                                                             17

  5-1-2- انواع ارتباطات                                                                                        18

  6-1-2- محاسن ارتباطات غیر رسمی                                                                       22

  7-1-2- شیوه های ارتباط                                                                                      23

  8-1-2- شکلهای ارتباط                                                                                       25

  9-1-2- فرآیند ارتباطات                                                                                                29

  10-1-2- الگوی ارتباطی برلو                                                                                 31

  11-1-2- ارتباطات سازمانی به عنوان یک فرآیند متقابل                                                   31

  12-1-2- موانع برقراری ارتباط                                                                               32

  13-1-2- کارکردهای ارتباطات                                                                               33

  14-1-2- نقش ادراک در ارتباطات                                                                          45

  15-1-2- بازخور                                                                                               47

  16-1-2- ویژگی یک ارتباط مؤثر                                                                            49

  17-1-2- رفتار تأثیر گذار چیست                                                                            50

  18-1-2- نقش بیان مؤثر در ارتباطات                                                                        50

  19-1-2- چگونگی اثر بخشی و ارتقاء ارتباطات                                                            52

  ارتباط مؤثرتر                                                                                                    52

  21-1-2- نقش شما در بهبود ارتباطات                                                                      53

  22-1-2- ارتباطات محور توسعه                                                                              55

  23-1-2- پیشرفت ارتباطات                                                                                  56

  24-1-2- انواع ارتباطات در سازمان                                                                           59

  25-1-2- اهمیت ارتباطات سازمانی                                                                          63

  26-1-2- مدیریت ارتباطات سازمانی                                                                        65

  27-1-2- اهمیت ارتباطات در مدیریت                                                                       65

  28-1-2- ارتباطات و مشکلات مدیریت                                                                     69

  2-2- عملکرد                                                                                                   70

  1-2-2- مدیریت عملکرد                                                                                      71

  2-2-2- دیدگاههای تاریخی در مورد عملکرد                                                              72

  3-2-2- تعریف ارزشیابی عملکرد                                                                            73

  4-2-2- سابقه مدل ACHIEVE                                                                           75

  5-2-2- استفاده از مدل ACHIEVE                                                                      77

  6-2-2- سه کنش مدیریت عملکرد                                                                           81

  7-2-2- برنامه ریزی عملکرد                                                                                 82

  8-2-2- سرپرستی                                                                                              83

  9-2-2- مرور بر عملکرد                                                                                      85

  10-2-2- معیارهای عملکرد                                                                                   85

  11-2-2- تجدید نظر در عملکرد ممکن است عملکرد را کم اهمیت جلوه دهد                         88

  12-2-2- الگوی بهبود عملکرد مدیریت                                                                     92

  3-2- پیشینه پژوهش                                                                                            96

  1-3-2- تحقیقات داخل کشور                                                                                96

  2-3-2- تحقیقات خارج کشور                                                                               98

  فصل سوم: فرایند پژوهش

  1-3- روش پژوهش                                                                                           105

  2-3- جامعه آماری                                                                                              105

  3-3- نمونه و روش نمونه گیری                                                                              105

  4-3- ابزار پژوهش                                                                                              106

  5-3- چگونگی تعیین روایی و پایایی ابزار پژوهش                                                         107

  6-3- روش تجزیه و تحلیل داده ها                                                                           107

  فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده های آماری

  1-4- مقدمه                                                                                                      109

  2-4- توصیف داده ها                                                                                           110

  3-4- تحلیل داده ها                                                                                             119

  فصل پنجم: نتیجه گیری و پیشنهاد

  1-5- بحث و نتیجه گیری                                                                                      127

  1-1-5- تفسیر سوال اصلی پژوهش                                                                          127

  2-1-5- تفسیر سوالات فرعی پژوهش                                                                       127

  1-2-1-5- تفسیر سوال فرعی اول پژوهش                                                                  127

  2-2-1-5- تفسیر سوال فرعی دوم پژوهش                                                                 128

  3-2-1-5- تفسیر سوال فرعی سوم پژوهش                                                                 128

  4-2-1-5- تفسیر سوال فرعی چهارم پژوهش                                                               129

  2-5- نتیجه کلی                                                                                                130

  3-5- محدودیتها و مشکلات پژوهش                                                                        130

  4-5- پیشنهادهای پژوهش                                                                                     130

  5-5- خلاصه پژوهش                                                                                          131

  منابع و مآخذ

  فهرست منابع فارسی                                                                                           136

  فهرست منابع لاتین                                                                                             139

  ضمایم

  پرسشنامه مربوط به مدیر

  پرسشنامه مربوط به کارکنان

  فهرست جداول

  عنوان                                                                                 صفحه

  جدول شماره (4-1) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب جنسیت                                        115

  جدول شماره (4-2) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب میزان تحصیلات                    116

  جدول شماره (4-3) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سابقه خدمت                        117

  جدول شماره (4-4) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب رشته تحصیلی                       118

  جدول شماره (4-5) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سوال اول پژوهش                            119

  جدول شماره (4-6) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سوال دوم پژوهش                           120

  جدول شماره (4-7) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سوال دوم پژوهش                           121

  جدول شماره (4-8) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سوال سوم پژوهش                 122

  جدول شماره (4-9) توزیع فراوانی پاسخگویان بر حسب سوال چهارم پژوهش               123

  جدول شماره (4-10) شاخصهای آمار توصیفی سوال اول                                        124

  جدول شماره (4-11) آزمون نمونه های مستقل سوال فرعی اول پژوهش                       125

  جدول شماره (4-12) شاخصهای آمار توصیفی سوال فرعی دوم پژوهش                      126

  جدول شماره (4-13) آزمون نمونه های مستقل سوال فرعی دوم پژوهش                      126

  جدول شماره (4-14) شاخصهای آمار توصیفی سوال فرعی دوم پژوهش                      127

  جدول شماره (4-15) آزمون نمونه های مستقل سوال فرعی دوم پژوهش                      127

  جدول شماره (4-16) شاخصهای آمار توصیفی سوال فرعی سوم پژوهش                      128

  جدول شماره (4-17) آزمون نمونه های مستقل سوال فرعی دوم پژوهش                      128

  جدول شماره(4-18) شاخصهای آمار توصیفی سوال فرعی چهارم پژوهش                     129

  جدول شماره (4- 19) آزمون نمونه های مستقل سوال فرعی چهارم پژوهش                            129

  جدول شماره (4-20) اولویت بندی عوامل به تفکیک مدیر و کارمند                                      130

کلمات کلیدی : ارتباطات,مدیریت برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل بررسی ساختار و نحوه عملکرد سیستم های کنترل صنعتی

160 صفحه

در هر صنعتی اتوماسیون سبب بهبود تولید می گردد که این بهبود هم در کمیت ومیزان تولید موثر است و هم در کیفیت محصولات.هدف از اتوماسیون این است که بخشی از وظایف انسان در صنعت به تجهیزات خودکار واگذار گردد. در یک سیستم اتوماتیک عملیات شروع،تنظیم و توقف فرایندبا توجه به متغیر های موجود توسط کنترل کننده سیستم انجام می گیرد.                                                                                                    هر سیستم کنترل دارای سه بخش است: ورودی ، پردازش و خروجی .

انواع استراتژی های کنترل:

کنترل حلقه باز

کنترل پیشرو

کنترل حلقه بسته

کنترلر مغز متفکر یک پردازش صنعتی است و تمامی فرامینی راکه یک متخصص در نظر دارد اعمال کند تا پروسه، جریان استاندارد خود را در پیش گیرد و نهایتا پاسخ مطلوب حاصل شود از طریق کنترلر به سیستم فهمانده می شود.

یک کنترلر چگونه عمل می کند؟

در ابتدا سیگنال خروجی از سنسور وارد کنترلر می شود و با مقدار مبنا مقایسه می گردد و نتیجه مقایسه که همان سیگنال خطا می باشد، معمولا در داخل کنترلر هم تقویت شده و هم بسته به نوع کنترلر و پارامترهای مورد نظر، عملیاتی خاص روی ان انجام می گیرد سپس حاصل این عملیات به عنوان سیگنال خروجی کنترل کننده به بلوک بعدی وارد می شود. مقایسه سیگنالها و تقویت اولیه در همه کنترلر ها صرف نظر از نوع انها انجام می گیرد ،در واقع این عملیات بعدی است که نوع کنترلر را مشخص می کند.

PLCاز عبارت Programmable Logic Controller به معنای کنترل کننده قابل برنامه ریزی گرفته شده است.PLC کنترل کننده ای است نرم افزاری که در قسمت ورودی، اطلاعات را بصورت باینری دریافت و آنها را طبق برنامه ای که در حافظه اش ذخیره شده پردازش می نماید و نتیجه عملیات را نیز از قسمت خروجی به صورت فرمانهایی به گیرنده ها و اجرا کننده های فرمان ، ارسال می کند.

بطور کلی می توان زبانها برنامه نویس PLCرا به پنج دسته تقسیم کرد:

• زبان SFC یا Sequential Function Chart Language
• زبان FBD یا Function Block Diagram Language
• زبان LD یا Ladder Diagram Language
• زبان ST یا Structured Text Language
• زبان IL یا Instruction List Language

به طور کلی چهار سیستم کنترلی وجود دارد:

1. سیستمهای رله ای از قدیمی ترین سیستم کنترلی هستند. در این سیستمها کلیه عملیات کنترلی با استفاده از رله ها انجام می پذیرد.
2. سیستمهای کنترلی مبنی بر مدارهای منطقی. در این سیستم ها از دروازه های منطقی و تراشه های کوچک برای پیاده سازی عملیات منطقی استفاده می شود.
3. کنترل با کامپیو تر شخصی
4. کنترل مبنی بر PLC.

سیستم SCADAعلاوه بر کاربرد در فرایندهای صنعتی مانند تولید و توزیع برق ( به شیوه های مرسوم یا هسته ای) ،ساخت فولاد، صنایع شیمیایی،صنایع آب ،گاز و نفت در بعضی از امکانات آزمایشی مانند فوزیون هسته ایی نیز کاربرد دارد.

اندازه اینچنین تاسیساتی از 1000تا چندین ده هزار کانال I/O می باشد. و با کمک شبکه ها و سیستمهای مخابراتی منطقه وسیعی را تحت بازرسی ونظارت قرار می دهد.

سیستمهای SCADA بر روی سیستم عاملهای DOS، VMSو UNIXقابل اجرا هستند در سالهای اخیر همه سیستم های SCADAبه سمت سیستم عامل NT و بعضی هم بسمت Linuxگرایش پیدا کرده اند.

مقدمه

فصل اول :
« مقدمه ای بر سیستم های کنترل »    

کنترل و اتوماسیون        

انواع فرایندهای صنعتی  

استراتژی کنترل  

انواع کنترلرها  

سیر تکاملی کنترل کننده ها  

فصل دوم :

« انتقال اطلاعات در صنعت »

معماری شبکه  

استانداردهای معروف لایه فیزیکی شبکه های صنعتی  

معرفی واسط های انتقال و عوامل موثر در انتقال  

پروتکل ها و استانداردها      

فصل سوم :

« کنترل کننده های برنامه پذیر PLC »  

سخت افزار PLC  

زبان های برنامه نویسی PLC    

ارتباط بین چندین PLC  

فصل چهارم :

« سیستم های کنترل گسترده DCS »        

ساختار سیستم های DCS  

سطوح کاری      

اصول کاری سیستم های DCS  

کاربردها  

فصل پنجم :

« سیستم های اتوماسیون APACS »

Controller Configuration Software

سخت افزار سیستم APACS  

بسته های نرم افزاری APACS

بسته های سخت افزاری APACS    

شرح مدار ماژول کنترل +ACM

فصل ششم :

« سیستم های SCADA »

SCADA چیست؟    

ارتباطات    

واسط ها    

فصل هفتم :

« سیستم های FIELD BUS و مقایسه آنها با سیستم های DCS »

نحوه عملکرد سیستم های FCSدر مقایسه با DCS

دسته بندی فیلد باس    

توپولوژی های فیلد باس    

مقایسهFCS و DCS و مزایا و معایب آنها نسبت به یکدیگر  

کلمات کلیدی : الکترونیک برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل عملکرد فیزیکی بخش کشاورزی واحد هومند آبسرد سال 1382 16 ص

16 ص

• باغات سیب واحد

توصیف فنی قطعات: این باغات متشکل از 4 قطعه تجمعی با محدودة مشخص میباشد که به صورت دو قسمت همسان ذیل به لحاظ فرایند سرمایه گذاری قابل تفکیک میباشد:

الف: قطعات 1 و 2 باغات:

این دو قطعه که در قسمت پائین و در مجاورت جاده تهران فیروزکوه قرار دارد جمعاً به مساحت تقریبی 10 هکتار که دارای تاریخ کشت و احداث همزمان بوده و با توجه به پیشینة شرایط نگهداری و به زراعی تقریباً یکسان، روند رویشی آنها کم و بیش یکسان است.

شاخص عملکردی: درختان این قطعات به سن تقریبی 9-8 سال بوده که با توجه به پیشینة نگهداری و باردهی درختان این قطعات تا این تاریخ وارد سطح تولید اقتصادی (باردهی اقتصادی) نشده اند ولیکن در آستانة تولید اقتصادی قرار دارند.

این قطعات از سال 1383 دارد سطح تولید اقتصادی میشوند که دلایل توضیحی آن در ذیل آورده می شود. بدیهی است که امسال میبایست در فرایند بوجه بندی معاونت پیش بینی هزینه های جاری آنها صورت پذیرد.

توضیح: با توجه به مشاهدة میزان باردهی و پیش بینی عملکرد این قطعات در سال جاری (حدود 6 تن در هکتار) لذا از امسال به بعد این سطح از باغات از فرآیند سرمایه گذاری خارج شده و میبایست برای سال آتی (1383) پیش بیتی هزینه های جاری این قطعات از طریق برنامة نگهداری سالیانه به دقت برآورد گردد. در ضمن قابل ذکر است که به دلایل رسیدگی مجدانه و برنامه ای چند سال اخیر، برمامة تولید این قطعات حدوداً یکسال از پروژة سرمایه گذاری خود جلوتر میباشد.

ب= قطعات سیب 3 و 4 (باغات سیب)

این دو قطعه در بالا دست قطعات 1 و 2 قرار دارند که جمعاً به مساحت تقریبی 32 هکتار میباشد و دارای یک تاریخ کشت و احداث همزمان هستند. با توجه به پیشینة نگهداری این دو قطعه روند رویشی آنها کم و بیش همانند و برابر میباشد.

شاخص عملکردی: سن تقریبی درختان این قطعات –6 ساله بوده و با توجه به پیشینة نگهداری قطعات در سالهای اولیه کاشت سم رویشی درختان نسبت به زمان کاشت کمتر میباشد.

درختان این قطعات تازه شروع به باردهی مقطعی نموده و طبق برنامة زمانبندی پروژه سرمایه گذاری باغات سیب واحد، این قطعات در سال 1385 به حدود 20% باردهی پیش بینی شده در پروژه می رسند.

این قطعات از سال 1386 به بعد وارد سطح تولید اقتصادی میشوند و تمام هزینه های انجام شده تا آن زمان سرمایه گذاری تلقی می گردد که بر اسسا پروژة تهیه شده قابل پیش بینی و تأمین میباشد.

کلمات کلیدی : آبسرد,کشاورزی برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: