لینک فایل پاورپوینت نمرات درس های کلاس های دوم ریاضی فیزیک و دوم تجربی دبیرستان عطار 44 اسلاید

44 اسلاید

داده ها:  14 – 20 – 20 - 20 – 17 – 20 – 16 – 20 – 7 = نمرات ریاضی

کلاس 201 و202

تعداد داده ها=36

•               12 – 17 – 18 – 15 – 14 – 7 – 17 - 17 – 10

•  13 – 10 – 10 – 9 – 10 - 13 – 20 – 6 – 8

•  20- 18 – 14 - 7 – 6 – 20 – 7 – 13 -   10

12 – 20 – 20 -17 -14 -17 -17 - 20 - 8 =نمرات فیزیک

کلاس 201و202

تعداد داده ها=36

                 10 – 19 – 15 – 12 – 13 – 10 – 18 – 15 -7

               9 – 10 -13 – 12 – 10 – 10 – 12 – 8 – 9

               15 – 16 – 9 – 8 – 7 – 14 – 6 -11 -

دامنه تغییرات:                                                                     R=b-a

دامنه تغییرات نمرات ریاضی    R=20-6=14 =>R=14

دامنه تغییرات نمرات فیزیک    R=20-6=14 =>R=14

11

کلمات کلیدی : نمرات,آمار,دبیرستان برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 38

محتویات

چکیده

مقدمه

جدول-1 معیار های (BSC) که برای بررسی پایایی و روایی انتخاب شدند

روش شناسی تحقیق

پایایی ثبات داخلی معیارها و روایی عاملی ابعاد کارت امتیازدهی متوازن

جدول4 – معیارهای کارت امتیازدهی با ضریب آلفای کرانباخ به ازای هر بعد

نتیجه ومحدودیت ها

و . . .

قسمتی از پاورپوینت

چکیده

در طول سال های متمادی ، حسابداران مدیریت در طراحی سیستم اطلاعاتی برای تصمیم گیری دخیل بوده اند.

برای اثربخشی در طراحی سیستم ، حسابداران به معیارهای دارای پایایی و متناسب با عملکرد ، در چارچوبِ ساختار حاوی روایی ،  نیاز دارند.

کارت امتیازدهی متوازن در سال 1992 توسط کاپلان معرفی شد و به عنوان یک مدل جامع عملکرد ، هر دو معیارهای مالی و غیر مالی را شامل می شود.

نتایج نشان می دهند ، از نظر روایی محتوا ، پایایی ثبات داخلی و اعتبار عاملی ، کارت امتیازدهی متوازن ، با معیار هایی که در 4 بعد آن طبقه بندی شده اند ، یک مدل عملکرد معتبر می باشد.

مطالعات گذشته ، پایایی و روایی بهتری برای معیار های کارت امتیازدهی متوازن ضروری دانستند.

تحقیق حاضر ، از طریق پیشنهاد مجموعه ای از معیار هایی که با 4 بعد کارت امتیازدهی متوازن مرتبط هستند ، به طراحی و اجرای آن در واحدهای تجاری ، کمک می کند.

 

 

 

 

 

 

 

 

مقدمه

 کارت امتیازدهی متوازن توسط کاپلان و نورتون (1992) معرفی شده است، و به عنوان ساختاری که معیارهای مالی و غیر مالی را شامل می شود و مدل سنجش عملکرد جامعی را فراهم می کند ، به شدت مورد توجه قرار گرفته است

کارت امتیازدهی متوازن ، 4 بعد را برای ارائۀ عملکرد واحد تجاری پیشنهاد می کند :

–مالی

–مشتری

–کسب و کار داخلی

–یادگیری و رشد

 

بر اساس تحقیقات کاپلان و نورتون :

 «اشتباهی که مدیران در پیاده سازی کارت امتیازدهی متوازن مرتکب میشوند، این است عدم انتخاب معیار هایی با پایایی بالا می باشد.»

اینتر و همکارانش (1997) اهمیتِ فراهم نمودن ِ پایایی و روایی برای معیارها، پیش از طرح هرگونه مدل تجاری را خاطرنشان کردند.

پرهزینه بودن پیاده سازی کارت امتیازدهی متوازن ، ضرورت سنجش روایی و پایایی معیارهای انتخاب شده را خاطرنشان می سازد.

مقالۀ حاضر، از طریق آزمون تجربی ابعاد و معیارهای پیشنهادی ِ کارت امتیازدهی متوازن ، سعی در کمک به طراحی و اجرای آن در واحد های تجاری دارد.

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد تجزیه و تحلیل تجربی روایی و پایایی معیارها و ابعاد کارت امتیازدهی متوازن,پایایی ثبات داخلی معیارها و روایی عاملی ابعاد کار برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد آمار سوم تجربی جلسه دوم(جامعه)

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد آمار سوم تجربی جلسه دوم(جامعه)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 6

محتویات

جامعه آماری

مهمترین مشکلات در سرشماری

و . .  .

قسمتی از پاورپوینت

جامعه آماری:

جامعه آماری مجموعه ای از افراد یا اشیا است که درباره ی اعضای آن می خواهیم موضوع یا موضوعاتی را مطالعه کنیم.

بعضی از جامعه های آماری خود نیز زیر مجموعه ای از جامعه های آماری دیگر هستند.

اگر تمام افراد جامعه را مورد مطالعه قرار دهیم می گوییم سرشماری کرده ایم.

مهمترین مشکلات در سرشماری:

1- در دسترس نبودن اعضای جامعه

2- وقت گیر بودن

3- گران تمام شدن

4- از بین رفتن جامعه در برخی از مطالعات

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد آمار سوم تجربی,جامعه آماری,مهمترین مشکلات در سرشماری برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت درمورد آمار سوم تجربی جلسه چهارم:داده ها

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت درمورد آمار سوم تجربیجلسه چهارم:داده ها

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 7

محتویات

قسمتی از پاورپوینت

اسلاید 1

نتایج حاصل از اندازه گیری و یا بررسی نمونه راداده می گوییم

روش های جمع آوری داده ها عبارتند از :

-استفاده از داده های از پیش تهیه شده

-از طریق پرسش :

1- مستقیما از اشخاص (شفاهی ،مصاحبه)

2- پرسش نامه کتبی                 برای اینکه سوالات به طور یکسان پرسیده شود

اسلاید 2

از طریق مشاهده و ثبت وقایع

-از طریق انجام آزمایش

نکات مهمی در تهیه پرسش نامه

-از سوالات ساده و کاملا واضح استفاده کنید.استفاده از عبارتی که معیار مشخصی ندارد باعث می شود تا از سوالات چند برداشت شود.حدالامکان از سوالاتی که  پاسخ آنها یک کلمه ای یا اعداد هستند استفاده می شود

-سوالاتی که پاسخ دهنده نخواهد جواب دقیق بدهد مانند سن ،درآمدو....از پاسخ های از پیش آماده شده استفاده کنید

اسلاید 3

-از سوالات هدایت کننده استفاده نکنید زیرا به طور غیر مستقیم در خواننده اثر مثبت یا منفی القا می کند

-اگر پاسخ به سوال در مورد یک موضوع یا محصولی بود.پاسخ ها را به صورت گزینه ای کمی یا کیفی سطح بندی شده انتخاب کنید

-سعی شود از سوالات با پاسخ های چند گزینه ای استفاده شود

-دستورالعمل کامل و واضح پاسخ گویی به پرسش نامه باید ضمیمه شود

و  . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت درمورد آمار سوم تجرب جلسه چهارم,داده ها برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید:

لینک فایل پاورپوینت علوم تجربی سوم راهنمایی (تولید مثل)

مشخصات فایل

عنوان: پاورپوینت علوم تجربی سوم راهنمایی (تولید مثل)

قالب بندی: پاورپوینت

تعداد اسلاید: 43

محتویات

فصل 13 : تولید مثل

¨ تعریف تولید مثل

¨ اهمیت تولید مثل

¨ انواع تولید مثل

¨ تولید مثل جنسی در گیاهان گلدار

¨ تولید مثل جنسی در جانوران

¨ تولید مثل در آدمی

¨ارزشیابی تکوینی

 

 

 

 

 

 

قسمتی از پاورپوینت

 

تعریف تولید مثل

ویژگی و عملی که موجب تولید جانداران جدید از همنوعان خود

 می شود .

اهمیت تولید مثل

¨ مهمترین ویژگی که جانداران را از موجودات بی جان متمایز می کند تولید مثل است .

¨ تولید مثل سبب بقای نسل جاندار می شود .

¨  چه عواملی در بقای نسل جاندار مؤثر است؟

¨تولید مثل برای بقای نسل اهمیت دارد و در بقای فرد نیز تأثیری ندارد. سالم بودن فرزندان – مناسب بودن محیط زندگی جاندار از نظر تأمین غذا و سایر نیازهای فرزندان  

¨  یکی از اهداف تولید مثل ،‌افزایش تعداد جاندار است، آیا این هدف به تنهایی کافی است و می تواند نسل جاندار را حفظ کند؟ اگر شرایط محیط تغییر کند چه اتفاقی می افتد؟ هدف مهم تری باید در تولید مثل مورد توجه باشد؟

با تغییر شرایط محیط ممکن است شرایطی بوجود آید که برای بقای افراد آن گونه مناسب نباشد. از این رو نسل جاندار از بین می رود. تولید مثل جنسی سبب ایجاد گوناگونی در افراد یک گونه می شود. این گوناگونی سبب می شود حتی با تغییر شرایط محیط برخی افراد گونه توانایی زیستن داشته باشند و نسل جاندار را حفظ کنند. یکی دیگر از راه های حفظ نسل در شرایط تغییر زندگی، تولید ساختارهایی مانند دانه، پیاز و غیره است که به شرایط نامساعد مقاوم هستند .

و . . .

کلمات کلیدی : پاورپوینت علوم تجربی سوم راهنمایی (تولید مثل),تعریف تولید مثل,اهمیت تولید مثل,انواع تولید مثل,تولید مثل جنسی در گیاهان گلدار, تولید مثل جنسی ? برای پشتیبانی و خرید فایل به مراجعه بفرمائید: