چکیده :
حجاب و پوشش یکی از دستورات تمامی ادیان مخصوصا دین مبین اسلام است که رعایت آن سبب پاک ماندن انسانها و جوامع شده و همچنین تکامل معنوی و رشد اخلاقی آنان را به دنبال خواهد داشت.
بی توجهی به این امر مهم و کم رنگ شدن آن در بین دانش آموزان ما را بر آن داشت تا موانع رعایت پوشش را تشخیص و به رفع آن بپردازیم تا زمینه برای رعایت حجاب و پوشش اسلامی دانش آموزان فراهم شود. برای این منظور مرکز پیش دانشگاهی و دبیرستان سماء پایه اول انتخاب شد و از طریق پرسشنامه نظرات آنها مورد بررسی و تشخیص قرار گرفت.
نتایج حاصل از این پژوهش نشان می دهد که به ترتیب : 1 – روحیه خود نمایی ؛ مدگرایی و تقلید از مدلهای نامناسب 2 – سطحی بودن شناخت نسبت به پوشش ؛ 3 – کم توجهی والدین به این امر، سبب بدحجابی دختران جوان ما شده است . اینجانب در پی برطرف نمودن دو عامل اول بر آمدم از روشهای تربیتی و آموزشی خاصی استفاده نمودم و توانستم در تفکر و اندیشه دانش آموزان تغییر ایجاد کنم . در بعضی از دانش آموزان تغییر در تفکر و اندیشه دانش آموزان رفتار گردید. در بعضی ها بطور موقت خود را نشان داد و در پرسش پایان پژوهش بعضی از دانش آموزان شرط تغییر رفتاری را گذشت تدریجی زمان می دانستند چون با تغییر دفعی رفتار، از طرف دوستان و اطرافیان زیر سوال می رفتند.
امیدوارم با استعانت از الطاف الهی و یاری مسئولین آموزش و پرورش تمامی موانع بدحجابی را از جلو راه فرزندانمان بر داریم تا آنان بتوانند وظیفه الهی خویش را در این زمینه انجام دهند.
فهرست مطالب
مقدمه
فصل اول : طرح تحقیق
بیان موضوع
فصل دوم : یافته های تحقیق یا عوامل موثر در بدحجابی
-1- گرد آوری اطلاعات ( شواهد )
-2- نظر مسئولین راجع به پوشش
-3- دانش آموزان راجع به پوشش
-3-1- میزان پذیرش حجاب
-3-2- شناخت نسبت به حجاب در ادیان دیگر
-3-3- آیا چادر همان پوشش کامل است
-3-4- شناخت دانش آموزان از قرآن راجع به پوشش
-3-5- شناخت نسبت به الگوهای حجاب
-3-6- پوشش و سهل انگاری
-3-7- تشویق خانواده بر حجاب دختران
-3-8- تاثیر پوشش معلمان و مسئولین مدرسه
-3-9- تاثیر پوشش معلمان دینی
-3-10- تاثیر خودنمایی بر پوشش دختران
-3-11- تاثیر مدگرائی بر پوشش دختران
-3-12- پوشش و حفظ معنویت
-3-13- مدگرائی و اقتصاد خانواده
-3-14- میزان اعتقاد فرد بر حجاب
-4- تجزیه و تحلیل داده ها
-4-1- میزان شناخت دانش آموزان
-4-2- سهل انگاری و پوشش
-4-3- نقش خانواده در رعایت پوشش
-4-4- اثربخشی پوشش معلمان و مسئولین مدرسه
-4-5- اثر بخشی پوشش معلمان دینی
-4-6- خودنمایی
-4-7- مدگرایی
-4-8- پوشش و معنویت
-4-9- پوشش و اقتصاد
-4-10- اعتقاد و تعهد نسبت به حجاب
فصل سوم : ارائه راه حل برای رفع و عوامل بدحجابی
-1- انتخاب راه حل جدید
-2- اجرای طرح
-2-1- گام اول
-2-2- گام دوم
-2-3- گام سوم
فصل چهارم : ارزیابی تاثیرگذاری راه حل
-1- گردآوری اطلاعات ( شواهد 2 )
-2- مشاهدات
-3- ارزیابی یافته های جدید و تعیین اعتبار
-3-1- نظر مسئولین و بعضی از دبیران راجع به تغییر رفتار در پوشش دانش آموزان
-3-2- نظر دانش آموزان راجع به پوشش خود بعد از دوره پژوهش و تحقیق
فصل پنجم :
-1- چند پیشنهاد
-2- پیوستها و منابع
فصل اول :
طرح تحقیق
295 صفحه
آلودگی هوا و تأثیراتی که بر روی سلامتی جسم و روان انسان دارد یکی از مهمترین و جدیدترین معضلاتی است که انسان امروزه با آن دست به گریبان است. و اکنون ما در زمانی زندگی می کنیم که مسئله آلودگی محیط زیست به خاطر رشد سریع جمعیت، صنعت و محدودیتهای منابع طبیعی بیش از پیش مورد توجه همگان واقع شده است و همچنین به شکل یک مسأله قابل لمس مورد توجه عامه قرار گرفته است.
ما در این فصل می خواهیم به شکافتن این مسأله و سؤال اساسی تحقیقمان بپردازیم.
و با توجه به اینکه در بیان اهمیت هوا این نکته را می توان بیان داشت که انسان بدون غذا 6 هفته و بدون آب 1 هفته زنده می ماند ولی بدون هوا پس از چند دقیقه خواهد مرد خاطر نشان می کنیم که چرا مسأله ی آلودگی هوا اکنون از اهمیت زیادی برخوردار است و در نهایت به بررسی و تحلیل متغیرها و واژگان اساسی مورد استفاده در متن تحقیق می پردازیم.
لینک دانلود و خرید پایین توضیحات
دسته بندی : پاورپوینت
نوع فایل : .ppt ( قابل ویرایش و آماده پرینت )
تعداد اسلاید : 18 اسلاید
_______________________________________________________
ارائه راهکارهای ایجاد شرایط عالم پرور
و قابل رصد
خصوصیات فردی و اجتماعی دانشمندان برتر جهان
به عنوان معیار فرد دانشمند و شرایط عالم پرور
پراکندگی جغرافیائی دانشمندان برتر
خصوصیات فردی دانشمندان برتر
منابع و امکانات تحقیقات
ساعات کاری دانشمندان برتر
نظرسنجی از دانشمندان برتر
درخصوص نوع تحقیقات مورد علاقه آنها
نتیجهگیری
شاخصها و فرآیندها بکار گرفته شده
در رتبه بندی دانشگاه های جهان اسلام
خصوصیات فردی و اجتماعی دانشمندان برتر جهان
به عنوان معیار فرد دانشمند و شرایط عالم پرور
هدف از مطالعه:
بر اساس نظر سنجی انجام گرفته از محققان و دانشمندان برتر، ارجاعات شاخص مناسبی برای سنجش کیفیت تحقیقات علمی است و مقالات پراجاع معمولاً دارای تاثیرات مهم در گرایش علمی مربوط به خود هستند.
مشخصات فایل
عنوان: ایجاد انگیزه در کارکنان
قالب بندی: word
تعداد صفحات: 35
محتویات
فهرست مطالب
برای تعهد رهبری کنید نه برای اطاعت. 4
طرز بیان، ایجاد ارتباط تصویری. 6
جلساتی که انگیزه ایجاد می کنند. 7
کارکنان را در جهت مشکل گشایی به افراد خلاق تبدیل کنید. 8
اعتماد کارکنان را جلب کنید. 11
ریشه های پیدایش بالندگی سازمانی. 14
ویژگیهای نمایان بالندگی سازمان. 23
اثر بخشی و تندرستی سازمانی. 24
قسمتی از مقاله
فصل اول:
مقدمه
انگیزش موضوع فریبندهای است و همیشه دربارة اینکه فرد چگونه می تواند دیگری را بیانگیزد پرسش هایی مطرح بوده است. انگیزش از دورن بر می خیزد. شما می توانید به آنچه که شخص به خاطرش انگیخته می شود موثر واقع شوید. و نهایتاً چگونگی تاثیر شما بر هدایت انگیزش افراد در جهت علمکرد خوب است.
یک مدیر و رهبر خوب می داند که افراد برای انجام کارهایی که به اعتقادشان بهترین منافع را دارد برانگیخته می شوند. کارمندانی که به نظر می رسند انگیزش قابل قبولی برای کار دارند بر این باورند که انجام یک کار خوب برای سازمان به نفع آنهاست. آنان سعادتشان را در ارتباط با سعادت سازمان می دانند.
مدیری که در فراهم سازی چنین وضعیتی موفق می شود، گروه کاملی از کارکنان با انگیزه را در دسترس خواهد داشت. و آنها نیز در همان حال منافع انگیزش پایدار را در می یابند.
این تحقیق توضیح می دهد که انگیزش چیست و به چه نحو برای عملکرد بهتر، موثر واقع خواهد شد.
شما یاد خواهید گرفت:
انگیزش افراد در مسیر ارتقاء به سطوح عالی سازمان هدایت کنید.
به جای اطاعت محض، تعهد را در کارکنان تشویق کنید.
از کلام تصویری برای برقراری ارتباط موثر استفاده کنید.
با هدایت موثر جلسات، افراد را علاقه مند کنید تا انگیزش بیشتری داشته باشند.
محیطی را ایجاد کنید تا کارکنان به انجام کار به عنوان پاداش دهند.
خطاهای کارکنان را به آنکه بر انگیزش آنها لطمه ای وارد آید اصلاح کنید.
ما بین خود و کارکنان اعتماد متقابل را ایجاد کنید.
از اشتباهاتی که باعث می شود تا شما یک مدیر بد باشید بپرهیزید.
انگیزش و علمکرد بهتر
چه سابقة مدیریتی داشته باشید و چه از طریق ارتقاء به این مقام رسیده باشید نیاز دارید تا مطالب مهمی دربارة جهت دهی انگیزش کارکنان برای عملکرد مطلوب بدانید. شما نمی توانید تنها با انتقاد یا تشویق، پاداش یا تنبیه، تطمیع یا تهدید آن را به ثمر برسانید.
شما نمی توانید کسی را برای انجام کاری بیانگیزید. آنان قبلاً دارای انگیزه شده اند.
انگیزش در واقع کشش درونی، جنبش یا قصدی است که سبب می شود تا شخص به روش معینی عمل کند یا به سمت هدف مشخصی حرکت کند.
انگیزش از دورن بر می خیزد و از درون جاری می شود نه از بیرون. شما انگیزش ایجاد نمی کنید. شما انگیزشی را که قبلاً وجود داشته ترسیم نموده و به آن جهت می دهید و هدایت می کنید. همان چیزهایی که در شما ایجاد انگیزش می کنند در افرادی که با شما کار می کنند هم ایجاد انگیزه می کند.
ما به غذا، سرپناه و پوشاک احتیاج داریم و برای کسب آنها کار می کنیم. ما خواستار مزایای خوب و به ویژه ایمنی و سلامت هستیم. ما در پی فرصتی هستیم تا پیشرفت و ترقی کنیم. می خواهیم امنیت شغلی داشته باشیم، حتی اگر شما نتوانید در مورد حقوق و مزایای آنها کاری کنید می توانید استانداردهای اجرایی را در کمال وضوح و استواری و صداقت به آن ها بشناسانید و به آنان اختیاراتی بدهید تا وظایفشان را آن گونه که می دانند به بهترین نحو انجام دهند.
بدین گونه کارکنان، فرصت کسب چیزهایی که بدان ها نیاز دارند خواهند یافت.
شما می توانید محیطی ایجاد کنید تا افرادی که با شما کار می کنند بتوانند ادعا داشته باشند و از استعداد و توانائی هایشان تا حد ممکن استفاده کنید. همان طوری که شما قادر به بروز و استفاده و از توانائی هایتان هستید.
در واقع این یعنی انصاف در مدیریت.
شما باید محیطی مثبتی را خلق کنید. نمی توانید بی تفاوت باشید. شما با گفتار و اعمال به کارکنان نشان می دهید. که در موردشان به چه می اندیشید و از آنها چه انتظاری دارید، حتماً نوع ارتباط کاری را که طالب آن هستید مشخص کنید. به یاد داشته باشید که از خودتان بپرسید که من چه نوع محیط کاری را می آفرینیم. مطمئن باشید جوابتان این است که محیطی که باعث پیشرفت و بهبود شود نه اینکه مانع انگیزش و کارائی باشد.
اگر محیط را بر طبق برنامه ایجاد نکنید باز به نوعی آن را به طور اتفاقی ایجاد خواهید کرد. به هر حال کارکنان آنچه را که دریافت می کنند پس می دهند. آنها آئینه انگیزش و رفتارتان هستند.
شکل گیری نگرش ها و راهبردها یک حقیقت محض است و حاصل تعاملات روابط انسانی، هر چند که به سطح مطلوبی از آگاهی نرسد.
آنها آن طوری که عمل می کنید، عمل خواهند کرد نه آن طوری که می گویید. از میان اعمال و گفته ها، آنها اعمالتان را باور می کنند.
شما باید به گفته خود عمل کنید. می گوئید در اطاقم همیشه باز است و به آنها اطمینان می دهید.
اما در حقیقت بیشتر اوقات بسته است، یا در باز است اما شما در دفترتان نیستید. یا اینکه آنجایید ولی در دسترس نیستید و یا نهایتاً با مراجعان دیدار می کنید ولی به آنچه که می گویند گوش نمی دهید.
در واقع چه چیزی را باور کنند. آنچه را می گویید یا آنچه را که بدان عمل می کنید. حقیقتاً هر زمان، اعمال همیشه رساتر از الفافظ سخن می دانند.
در واقع شما در افراد انگیزشی ایجاد نمی کنید. بلکه آنان قبلاً با انگیزه شده اند. شما در حقیقت انگیزش آنان را هدایت می کنید.
برای تعهد رهبری کنید نه برای اطاعت
اقتدار شما بر گرفته از مقام تان نیست. بلکه از افرادی که با آنان کار می کنید حاصل می شود. وقتی راه های رسیدن به هدف مشترک را بدانید و در آن جهت حرکت کنید. آنان تصمیم به پیروی از شما می گیرند. رهبر تربیت می کند، می آموزد، روشنگری می کند، متقاعد می سازد، ترغیب می کند، هر کاری و هر چیزی که به دیگران کمک کند تا کارشان را در حد توانشان حتی بعضی اوقات بیشتر از ظرفیت شان به انجام برسانند.
رهبران موثر فقط سخن نمی گویند آنها راه و روش را نشان می دهند، اصلاح می کنند و ترغیب می نمایند. در جستجوی تعهد، روسا خواهان تبعیت و فرمانبرداری رهبر را در جهت کسب موفقیت باور دارند. و این انگیزش افراد برای عملکرد در سطح بالا سهم بزرگی دارند.
مشخصات فایل
عنوان: پاورپوینت درمورد ایجاد مدل اولیه ای از کارت هوشمند سلامت
قالب بندی: پاورپوینت
تعداد اسلاید: 59
محتویات
تصادفات رانندگی
آلودگی هوا
اعتیاد
بیماریهای غیر واگیردار
از 350000 مرگ سالیانه در ایران
جایگاه ایران 2000-2002
چه باید کرد؟
Health services pyramid
Functions of a public health system
زیرساخت اطلاعاتی
برخی از کاربردهای کارت هوشمند
برخی از علل عدم اجرای بیمه همگانی
بکارگیری کارت هوشمند سلامت سازمانهای مربوطه را قادر میسازد تا
اهداف پروژه
مراحل انجام پروژه
پروژه های مربوط در ایران
فاز دوم: طراحی سیستم
فاز سوم: ارزیابی
نتیجه گیری و پیشنهادات
و . . .
قسمتی از پاورپوینت
بیماریهای غیر واگیردار
تعداد مبتلایان دیابت: 5000000
50% این تعداد با بروز و ظهور علائم تشخیص داده میشوند.
3 الی 5 درصد از منابع نظامهای سلامت در جهان برای این بیماری و عوارض و تبعات آن هزینه میگردد.
در صورت کنترل عوامل خطر بیماریهای قلبی 3000000000000 تومان صرفه جویی خواهد شد.
بکارگیری کارت هوشمند سلامت سازمانهای مربوطه را قادر میسازد تا:
اهداف ویژه: